0823GRY005-《文艺理论》-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《文艺理论》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823GRY005

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）文艺理论

（英文）TheoryofLiteratureandArt

课程性质

选修课

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科拓展课

先修课程

无

适用专业（类）

艺术学类

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《文艺理论》是本专业（类）的一门全校公共选修课程。艺术也包括作为语言艺术的文学，将文学与艺术并列起来，合称为文艺。本课程旨在通过理论知识教学，概括、简明地讲述文学艺术的基础理论，阐述文艺实践与文艺理论之间的基本问题。本课程对于培养大学生全面的文学艺术常识，提高大学生的文学素养与艺术修养，增强学生的人文素质等，具有重要作用。

（二）教学目标

本课程的特点是努力从美学与文化学的角度来研究艺术。通过本课程的学习，了解文学艺术的基本知识和基本研究方法，明确学习文艺理论的意义，正确理解艺术活动的发生、发展规律。学生将掌握文学艺术最基本的一些原理，为其它艺术类课程提供必要的知识储备，同时，学生的艺术修养和人文素养也将得到一定提高。

通过本课程，学生将达到以下目标:

课程目标1：学生能够系统掌握文艺理论的基础知识，了解艺术的历史发生、发展过程以及艺术创作、艺术创作和社会之间的关系；

课程目标2：学生能够了解艺术的规律，认识艺术与社会发展、艺术与人的发展之间的关系；

课程目标3：学生能够具有一定的艺术审美能力，提高自身的人文素养，养成健全和谐的人格。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-3：具有相关学科的一般知识和理论，通过学科间的渗透获得广泛的文化、艺术素养

1

15

1-4：掌握一定的外语、计算机、文献检索、资料查询的方法，具有一定的科学研究和论文写作的能力

2

20

2-4：具有能够较完整的表达学术思想，展示学习、研究成果的能力

2

15

3-1：熟悉党的教育方针和文艺方针、政策和法规。具有一定的人文社会、科学、艺术素养和社会责任感

1

20

3-2：具有一定的就艺术与文化等问题进行科学研究、实际工作能力和团队合作的意识，具有利用现代化设备进行教学的能力

2

20

四、教学方式与方法

1.讲授法：教师通过叙述、描绘、解释、推论来传授知识、阐明概念，引导学生分析和认识问题。在讲授的过程中，注重启发性、讲究语言艺术等，使学生系统、全面地掌握课程内容；

2.案例教学法：根据教学目的要求，把艺术理论教学与经典艺术作品的分析作为本课程的主要内涵，融合必威体育精装版学术新成果，并将其转化作为教学思考与实践的重心，从而加深学生对文学艺术基本原理和概念的理解。

3.讨论法：强化学生的分析训练，增加专题讨论课的教学时数，提前布置与课程相关的主题让学生讨论。由学生自行分组，通过课下查阅书籍、期刊等途径来完成学习任务，并在课堂上以小组形式展示、讲解讨论成果，以此提高学生的艺术理论研究能力、艺术作品的分析能力，以及各类艺术作品的鉴赏能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

该课程内容的重点放在文学艺术基础理论的讲述，以及艺术教育与素质教育的关系和艺术教育与人的关系上。教师从情感出发，寓理于情，将善心美德潜移默化地注入审美主体的心灵之中，通过培养与提高大学生的敏锐的感知力、丰富的想象力和审美的理解力，最终使我们学生的心灵不断厚实、情感不断丰富、情操不断升华。

（二）教学难点

艺术的本质、特征以及起源；艺术与政治、道德、宗教、哲学以及社会的关系；情感在艺术中的地位；艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏及批评；艺术的门类以及各门类艺术作品的特征；新媒体环境中的艺术等。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

绪论/文学艺术的概念

了解艺术概论研究的主要内容和方法。

3

讲授

课程目标1、2、3

2

艺术的本质与特征

1、理解艺术史上对艺术本质的几种主要看法，认识马克思“艺术生产”理论是解决艺术本质问题的科学理论基础。

2、理解艺术的特征主要具有形象性、主体性、审美性等特性，从而加深对艺术的基本认识和了解。

3

讲授与讨论

课程目标1、2、3

3

艺术的起源

1、了解关于艺术起源的五种观点。

2、理解艺术起源与人类实践活动的密切关系，以及关于艺术起源问题的多元决定论。

3

讲授与讨论

课程目标1、2、3

4

艺术的社会功用

1、了解艺术具有多种多样的社会功能，而艺术的多种社会功能也只有在审美价值的基础才能发挥作用。

2、理解艺术教育是美育的核心，艺术教育是素质教育的重要组成部分，尤其在当代艺术教育，更是具有极其重要的意义和作用。

3

讲授与讨论