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九年级下册物理教学工作计划3篇

九年级下册物理教学工作计划1

随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数

了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学

生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复

习教学中组织学生做好厚书变薄，薄书变厚的综合能力提高教学

工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。

一、基本情况分析

不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步

改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学

生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习

习惯及分析问题，解决问题的能力，这就需要师生在本期倍加努

力，才能达到预期的目的。

二、本学期教学内容

1、完成第十九章和二十章的教学。

2、复习初中物理第一册和第二册。

3、做好分类和综合训练。

三、复习的行政重点和难点

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力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机

械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识

联系密切。其中压强、浮力是历年中考的难点，也是学生认为是

最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合

题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解

不好，造成失误。声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图

是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知

识。

四、具体的复习方法

1、夯实基础，巩固双基。以课本为主线，让学生掌握基本

概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测

试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日

日清。

2、连点成线，版块拓展。根据中考题源于课本以高于课本

的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，

形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合的

习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学四

大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法

的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉

络，知道侧重点。

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3、综合训练，能力提高。通过前两步的阶梯学习后，通过

综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提

高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在

知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。在复习的最后阶段，通过模拟考

试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内

找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观

向上的积极心态。对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教

师的自身教学素质和修养。加强对学困生的知识补救，减小对升

学的影响。尤其对两个班级的后十各学生，多与他们进行情感和

教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，

增强自信心和自制力。增强学优生的知识容量，扩大学生的视

野，考出优异的成绩。加强对中等学生的关注程度，这大部分学

生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关

心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积

极乐观的学习状态中。

五、课程安排