2024年八年级下册政治 知识点梳理.doc

八下第四单元分清是非

第11課心中要有杆“秤”

1、公平是人类的不懈追求，公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪首先。

2、懂得公平待人的重要意义：（书本记录）

（1）对社会而言，①有助于社会的进步和发展；②有助于社会的長治久安；③有助于构建友好社会。

（2）对个人而言，①才能赢得他人的信赖与尊重；②才能更好地增进良好的人际关系。

3、能列举生活中的事例阐明公平与不公平的体現：

（1）公平的事：①平等的受教育权②公务员录取考试制度③法律赋予公民平等的权利和义务④平等参与升学、就业竞争⑤時间对每个人是公平的等。

（2）不公平的事：①垄断行业的高利润、高收入②教育的不合理收费③城镇差距，东西部差距

④地方保护，影响市场的公平竞争等。

4、要实現社会的公平，对每个社会组员的行為规定：

①自觉树立社会公平意识；②积极承担社会责任，為维护社会公平作奉献；③学会维护自已的合法利益；④我們在规定他人对我們公平的同步，我們也要公平地看待他人。不侵害他人，集体和国家和社会的利益。

5、正义行為：但凡有助于增进人类社会的进步与发展，有助于维护社会公共利益和他人合法利益的行為，都是正义的行為。反之则是不正义行為。

6、能列举生活中的事例阐明正义与非正义的体現

如家庭中：

正义行為：①尊老爱幼②孝敬老人③家庭组员和睦相处④勤俭节省等。

非正义行為：①家庭暴力②虐待老人③歧视女婴④铺张挥霍

7、怎样做一种具有正义感的人？

①维护正义，要有一颗同情心；

②维护正义，要勇于同不良的社会現象作斗争；

③勇于匡扶正义，是我們良知的体現，面对他人的求援，我們每个人都应当施以援手。

8、鉴别是非的根据（原则）：与否符合我們社会生活中的两大准则：法律和道德的规定。所谓“是”，是指人的行為符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的，集体的和他人的合法利益。反之，则為非。

9、在現实生活中，明辨是非的的重要体現就是為人正直，為人正直的人应具有的基本特性？

①為人正直，意味着要有勇气坚持自已的信念；

②為人正直，是一种崇高的品格；

③為人正直，不会让良知泯灭。

第12課面对诱惑学会說“不”

10、对的认识从众心理和好奇心：

（一）从众心理：

（1）定义：从众心理几乎人人均有，它是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行為的心理現象。

（2）影响：首先：从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执已見，盲目自信等缺陷；另首先：从众心理又也許克制我們的个性发展，束缚思维，扼杀发明力，使人变得缺乏主見。

（二）：好奇心：

（1）定义：好奇心是指与惊奇情绪相联络的，由新奇刺激所引起的一种朝向，注视，靠近，好奇，探索的心理状态。

（2）影响：好奇心既可以激发我們学习和探索的爱好，也也許把我們引上歧路，关键是我們怎样去把握和运用它。

11、懂得不良诱惑的危害性：

（1）我們的周围存在着诸多的诱惑。有的诱惑对个人的成長有积极意义（如：成功，荣誉，领奖台），有的诱惑自身并无对錯之分（如：零食），有的诱惑则完全是有害的（如：进网吧、沉迷于网络游戏、吸烟、酗酒、吸毒、赌博）。

（2）吸毒：是一种违法行為，贩毒是国家严厉打击的犯罪行為。吸食毒品不仅会消耗巨额财富，直接影响身体健康，引起多种疾病，并且会带来某些社会问題，甚至引起多种违法犯罪活动。吸食毒品一旦上瘾，很难戒除。

（3）赌博：是一种不合法的娱乐方式，是一种恶习，打牌，搓麻将，赌馬，博彩是其常見的形式。赌博上瘾就很难回头，常常是倾家荡产，家破人亡，最终是害人害已害家害国。赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知。我国明令严禁赌博，对参赌，聚赌人员将进行严厉惩罚。

（4）邪教：是披着宗教外衣的歪理邪說，其实它們并不是宗教，且具有反科学，反人类，反社会的特性。它宣扬歪理邪說，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，具有极大的社会危害性。

12、面对不良嗜好，不良诱惑，我們应当怎么办？

①提高自已的思想品德修养和科学素养，以提高自已的判断能力并做到慎交朋友。

②克服猎奇和盲目从众心理，提高自已行為控制力。

③要运使用方法律手段同它們进行斗争，以保护自已，交货我們成長的环境。

④增强自我保护意识，和辨别是非的能力

13、高雅情趣有：下棋，书法，唱歌，跳舞，绘画，阅读，游泳，读书，插花，风趣，养花等。

八下第五单元与法同行

第14課：法律就在我們身边

1、懂得法律的基本特性：

（1）法律是由国家制定或承认的行為规范

（2）法律是对社会组员具有普遍约束力的行為规范

（3）法律是以国家强制力保证明施的行為规范

2、理解法律与道德的关系

（一）相似点：法律与道德都是人們的行為规范，对人們的行為都具有约束力。

（二）区别：

法律

道德