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编号：__________

幼儿园重阳节教案大班

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园重阳节教案大班

目录

一、教学内容

1.1节日背景介绍

1.2重阳节习俗与传统文化

1.3亲情与关爱主题教育活动

二、教学目标

2.1认知目标

2.2情感目标

2.3行为目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1引入环节

5.2主体环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1重阳节相关故事分享

9.2亲子活动建议

9.3重阳节文化传承探讨

教案如下：

一、教学内容

1.1节日背景介绍

教案如下：

重阳节，又称为重九节，是我国的传统节日之一，源自于战国时期。据《千金翼方》记载：“九月九日，令家人作重阳之饼，以镂刻成年之数，以登高眺远为宜，以辟邪为吉。”重阳节自古有登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕等习俗。

1.2重阳节习俗与传统文化

教案如下：

在重阳节这一天，人们会登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕等，这些习俗都寓意着长寿、健康和吉祥。重阳节还是我国传统的老人节，体现了尊老敬老的道德风尚。

1.3亲情与关爱主题教育活动

教案如下：

本节课通过重阳节的相关活动，让幼儿体验亲情与关爱，培养幼儿尊老敬老的美好品质，使他们懂得珍惜亲情，懂得关爱他人。

二、教学目标

2.1认知目标

教案如下：

让幼儿了解重阳节的来历、习俗和传统文化，知道重阳节是我国传统的老人节。

2.2情感目标

教案如下：

培养幼儿尊老敬老的美好品质，使他们懂得珍惜亲情，懂得关爱他人。

2.3行为目标

教案如下：

三、教学难点与重点

3.1教学难点

教案如下：

让幼儿理解重阳节的意义和传统文化，以及如何关爱他人。

3.2教学重点

教案如下：

让幼儿通过参与活动，体验亲情与关爱，培养尊老敬老的美好品质。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

教案如下：

课件、图片、重阳节相关故事书籍、重阳节活动材料等。

4.2学具准备

教案如下：

画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程

5.1引入环节

教案如下：

教师通过播放课件或讲述重阳节的故事，引导幼儿了解重阳节的来历和习俗。

5.2主体环节

教案如下：

1.活动一：制作重阳节卡片，让幼儿在卡片上画上祝福的话语，表达对长辈的敬意和关爱。

2.活动二：开展重阳节故事分享，让幼儿讲述自己了解到的重阳节故事，培养幼儿的表述能力。

3.活动三：进行重阳节亲子活动，如家长与孩子一起制作重阳节相关的手工作品，增进亲子关系。

教案如下：

六、板书设计

6.1板书主题

教案如下：

亲情与关爱

6.2板书内容

教案如下：

重阳节尊老敬老传统文化亲情关爱

七、作业设计

7.1作业内容

教案如下：

让幼儿回家后，向家人介绍重阳节的意义和习俗，表达对家人的关爱。

7.2作业要求

教案如下：

作业需家长签名确认，并表示支持幼儿关爱家人的行为。

八、课后反思

8.1教学效果评价

教案如下：

教师通过观察幼儿在课堂上的表现，以及家长反馈的情况，评估教学效果。

8.2教学改进措施

教案如下：

针对教学过程中出现的问题，教师应及时调整教学方法，以提高教学效果。

九、拓展及延伸

9.1重阳节相关故事分享

教案如下：

教师可分享一些关于重阳节的故事，让幼儿更加了解重阳节的传统文化。

9.2亲子活动建议

教案如下：

建议家长与孩子一起参加重阳节亲子活动，共同体验亲情与关爱。

9.3重阳节文化传承探讨

教案如下：

教师可引导幼儿探讨重阳节文化的传承，让幼儿明白传统文化的重要性。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1节日背景介绍

教案如下：

在介绍重阳节的来历时，重点关注战国时期的历史背景，以及重阳节与九九阳刚的含义，让幼儿了解重阳