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《计算机导论》教学大纲
课程编号英文名称：IntroductiontoComputerScience
学分：1
学时：总学时16学时，其中理论16学时
先修课程：无
课程类别：专业基础课
授课对象：计算机科学与技术专业学生；网络工程专业学生
教学单位：机械与电气工程学院
修读学期：第1学期
一、课程描述和目标
《计算机导论》主要介绍计算机科学的基本内容和重要应用，是一门用于导引和认知计算机类专业全程教学内容的专业基础课程。通过本课程，学生初步学习计算机类专业核心教学内容，能较深入了解计算机类专业的现状、发展、学习内容及当前的就业要求；能初步掌握计算机类专业的学习方法，能获得计算机类专业学习的责任感和自豪感，能增强计算机类专业的学习和研究兴趣，能学会主动获取知识（特别是从网络上获取知识）的能力。
课程目标1：学生初步学习计算机类专业核心教学内容，能较深入了解计算机类专业的现状、发展、学习内容及当前的就业要求。
课程目标2：能初步掌握计算机类专业的学习方法，能获得计算机类专业学习的责任感和自豪感，能增强计算机类专业的学习和研究兴趣，能学会主动获取知识（特别是从网络上获取知识）的能力。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点6-2：能够认识和评价计算机相关领域的复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，以及这些制约因素对方案实施的影响，并理解应承担的责任
课程目标1
M
指标点7-1：具有环境保护的自觉和可持续发展意识，了解环境保护与社会可持续发展相关的方针与政策、法律与法规
课程目标2
L
指标点12-2：能够具有了解和紧跟计算机技术发展、保持和增强自我竞争力、适应个人持续发展所需要的自主学习能力
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学方式
对应课程目标
1
计算的起源、计算机的产生和发展阶段、中国计算机的发展历程、计算机的应用领域和发展趋势、计算学科、计算机科学与技术学科的知识体系、信息化的挑战、计算机产业
能较深入了解计算机类专业的现状、发展、学习内容及当前的就业要求。
德育要求：与时俱进，家国情怀
2
讲授式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
数值数据的表示及编码、非数值数据的表示及编码、数据的机器编码、数字逻辑与数字系统、计算机系统的组成、存储系统的结构、输入/输出系统、多核技术、高性能计算机、
并行计算机、分布式系统
能表示数值数据、非数值数据，了解微型计算机系统组成、数字逻辑和数字系统、存储系统组织和体系结构、多处理的体系结构和分布式系统。
德育要求：爱岗敬业，家国情怀
2
讲授式
启发式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
程序的概念、计算机程序设计语言、声明和类型、类型系统、编译原理、程序设计方法、基本数据结构、事件驱动程序设计
能理解程序的概念，能掌握高级语言程序设计的基本内容、结构化程序设计方法和面向对象程序设计方法的思想，能理解基本的数据结构和事件驱动程序设计思想。
德育要求：科学精神，家国情怀
2
讲授式
讨论式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
算法分析基础、常用算法介绍、算法描述工具、算法的评价、算法设计策略、分布式算法、可计算性理论基础、NP问题、自动机理论、加密算法、几何算法、并行算法。
能理解经典算法的基本思想。
德育要求：科学精神，家国情怀
2
讲授式
启发式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
信息管理模型与信息系统、数据库系统、数据库的新发展、数字地球与智慧城市、软件工程、操作系统在计算机系统中的地位、主流操作系统
能了解信息管理模型与信息系统、数据库系统、数据库的新发展，能理解数字地球与智慧城市的必然性，能理解操作系统在计算机系统中的地位，能有发展国产操作系统的意识。
德育要求：科学精神，家国情怀
2
讲授式
启发式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
6
通信与组网、计算机网络、Internet和TCP/IP协议、移动通信与无线上网、网络安全、网格计算、云计算与物联网
能了解计算机网络基础知识及必威体育精装版的网络技术，能有网络安全意识。
德育要求：科学精神，家国情怀
2
讲授式
启发式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
7
计算机图形信息的处理、计算机图形学主要研究的内容、图形系统、计算机视觉和可视化、图像通信、计算机动画、虚拟现实、3D打印、人机交互
能了解图形学、可视化计算、人机交互基础知识，能增强计算机动画、虚拟现实、3D打印的学习兴趣。
德育要求：科学精神，家国情怀
2
讲授式
启发式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
8
人工智能的研究与应用领域、有哪些信誉好的足球投注网站技术、自然语言处理、机器翻译、
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