分析句子的含义和作用(精)课件.pptVIP

《分析句子的含义和作用》复习

2007常州市中考《风吹一生》阅读题⑤从菜地回家的路上，我遇到祖父从镇上回来，第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃。祖父不经意间被风吹歪了。祖父不再骑自行车了，我们担心他出事，不让他再骑。他被风彻底地从车上吹了下来。不能骑车之后，祖父走到哪儿都拎着一个小马扎，他终于意识到很难再在风中站直了，风也不会让他长久地站在一个地方。风强迫他坐上了马扎。

第16题：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。解析：修辞生动含义平实祖父老了，再也不能骑车了。

2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

第15题：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。比喻修辞——平实语言斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。

2007连云港中考阅读题《心泉》⑦观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。更重要的是创造心泉，创造精神的心泉。人生之美，正在于此。

第23题：如何理解“人生之美，正在于此”这句话？“此——心泉”“人生之美，美在心泉。”“为什么人生之美，美在心泉？”人生之美，美在心泉。通过对心泉的创造、观照、倾听，人们的思想、精神更加深刻、纯净，生命更加鲜活丰盈，人生更加充实美丽。

2008盐城市中考阅读题《父子》双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思？……原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，……不一会儿工夫便做成了一个新扫把。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸！”

第21题．：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？“为什么这扫把丢不了你的脸？”这是他对儿子某些品德的丧失的不满。扫把代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。更进一步，他实质上是说他不会给儿子丢面子。

2007南通中考阅读题《大美之美》……⑤雪山的影子映在水中，湖水犹如一张专门让它们安睡的蓝色大床。水质洁净无比，让人不忍濯手足。伫立圣湖之畔，我默默地洗涤自己的灵魂，古人说的“澡雪精神”就是这样的意思吧。

第18题：结尾画横线的句子在文中有什么作用?“结尾画横线的句子在结构上和主题上各有何作用？”这句话结构上总结全文，主题上升华主旨，由写西藏山水之美升华到西藏山水之美使自己的灵魂得到净化，由赞美西藏山水的美升华到对西藏山水的崇敬热爱之情。

分析句子作用主题上的作用：点明中心、升华中心结构上的作用：（1）总领下文（2）承上启下（过渡）（3）总结全文（4）为后文作铺垫（5）照应

2008江西省中考阅读题《年的召唤》……⑧一声召唤，一腔爱恋。“年”是幸福的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，温暖久长。

第19题：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。结构上与题目相照应，点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。

期末测试卷一阅读题《丰收的秘密》那年我第一次参加大学英语四级考试，未过，奖学金也与我失之交臂。我觉得自己的天空一片灰暗。回到家，我始终没摆脱这种情绪的折磨，整天闷闷不乐。父亲知道后说，如果只抬头盯住自己头顶的那一小块四方的天空，那么天空有点儿乌云，你的世界就暗淡了。

病例诊治1、我们不能只守住自己头顶上的一片天空，应该多看看外边的世界，与外面的世界相连，那么就会使自己的世界永远宽阔、明亮。2、我认为，不要停留在个人的世界里坐井观天，当井底之蛙，要走出去，学习外面的世界。3、如果自己只盯着自己不快乐的事上想，那么你注定是痛苦的。

如果只抬头盯住自己头顶的那一小块四方的天空，那么天空有点儿乌云，你的世界就暗淡了。一个人如果心胸狭窄，目光短浅，只看重个人得失，那么，遇到一点挫折，就会丧失信心，你的心灵就会缺少快乐。

如何分析句子的含义和作用一个原则：句不离段，段不离篇，篇归一旨。三个技巧：根据修辞规律分析，语言要平实；抓住关键词语分析，语言要浅显；紧扣文章主题分析，答案要完整。

谢谢！