1023S06026-新能源技术及应用创新实践-2023版人才培养方案教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《新能源技术及应用创新实践》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

课程基本信息

课程号

1023S06025

开课单位

物理科学与技术学院

课程名称

（中文）新能源技术及应用创新实践

（英文）InnovationPracticeofNewEnergyTechnology

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

68

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

新能源材料与器件

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《新能源技术及应用创新实践》课程是本专业（类）的一门专业拓展课程，旨在根据科技和社会发展对创新型人才的需求，充分挖掘和整合校内外科技创新实习资源，面向新能源材料与器件专业本科生开设的一门具有高度自主性、开放性、协同性和专业性的实践课程。本课程旨在通过“真刀实枪”的科学研究活动或工程产品研发训练，全面提升本专业学生的综合创新能力和社会竞争力。

（二）教学目标

通过实践教学，使学生具备初步的工程意识和实践能力，在掌握基础工程实践技能的同时，开展自主设计、加工和组装，完成器件综合的设计、控制任务，促进综合工程能力和创新思维的开发。

课程目标1：具有系统的工程实践学习经历，具备设计和实施工程的能力，并能够对实验结果进行分析。

课程目标2：：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。

课程目标3：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

课程目标4：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

3．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理、专业知识和技术方法，识别、表达材料结构与性能的关系，分析并解决新能源材料与器件制备过程出现的问题，并综合文献研究分析具体的新能源材料与器件相关领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

7.1具有工程实习、实践的经历，能查询、了解与材料相关的技术标准、知识产权、产业政策和环境保护相关的法律规范，理解不同社会文化对工程活动的影响，理解环境保护和可持续发展的内涵和意义。

课程目标1

4．设计/开发解决方案：在考虑安全、环保、法律法规等相关标准，以及社会、健康、文化等制约因素的前提下，能够具备根据特定的需求对新能源材料与器件设计、制备配方、生产设备及工艺流程等进行设计及制定开发解决方案的能力，并在设计和开发环节中体现创新意识。

课程目标2

6.使用现代工具：了解和掌握新能源材料与器件的制备、结构设计和性能表征中预测、模拟、分析所需的知识，能够开发、选择与运用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，获取、分析和解释新能源材料与器件涉及的相关数据和问题，并能够理解其局限性。

课程目标3

9.个人和团队：具有一定的人际交往能力和团队意识，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10．项目管理：理解和掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在解决材料相关及多学科项目环境中应用。

课程目标4

四、教学方式与方法

现场理论教学和示范讲解为辅，在掌握基础工程实践技能的同时，开展自主设计、加工和组装，完成光伏、储能、光电以及发光等器件综合的设计、制备和控制任务。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

基础实践训练

了解工业产品的制造方法和工艺过程，使学生对典型的工业产品的结构、制造及其控制过程有一个完整的体验和认识，建立现代工业生产数字化加工、计算机辅助设计与制造及机器控制的基本概念，拓宽学生的工程知识，在实践中使学生的工程素质得以全面提高。

18

现场讲解

课程目标1

课程目标2

2

项目调研

分组（5～6名学生1组），布置课题课题调研，提交方案、审核并反馈，提交修改的方案、审核并反馈。

12

实训

课程目标2

课程目标4

3

项目加工制作、调试

根据方案完成项目制作、组装和调试。

35

实训

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

4

答辩，竞赛

提交项目作品及技术报告，现场答辩评分。

3

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

合计

68

六、实践成果呈现要求

由指导教师根据学生在课程中的表现、调研汇报情况、立项申请书的撰写情况、产品设计组装情况以及答辩评比等综合评定。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：