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第三章教师职业行为规范
第二节教师职业行为规范
教师职业行为规范的概念
教师职业行为规范是教师在职业活动过程中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则。教师的一言一行、一举一动，都是学校形象的再现，所以，不断提高教师的自身素质、规范教师的行为是学校文化建设的重要内容。
一、教师职业行为规范的主要内容
（一）思想行为规范
1.贯彻执行党的教育方针；
2.立德树人，培养学生的核心素养；
3.弘扬真善美，传递正能量；
4.自觉遵守法律法规；
5.依法执教，廉洁从教。
（二）教学行为规范
1.课前做好备课；
2.课中做好互动；
3.课下耐心辅导学生；
4.减轻学生学习负担，严禁学生为教师干私活。
（三）人际行为规范
1.教师与学生间的交往要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生人格和情感；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；客观、公正地对待和评价每名学生，关心学生的成长；不体罚和变相体罚；不以师生关系谋取私利。
2.教师与教师间的交往要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不卑不亢；乐于助人，关心同事。
（三）人际行为规范
3.教师与领导间的交往要做到：尊重领导，服从安排；
顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持。
4.教师与家长间的交往要做到：尊重家长，理解家长；
经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。
（四）仪表行为规范
1.要以学生的欣赏水平为前提。
2.与自己的性格特点相得益彰。
3.应符合自己的年龄特征。
4.要与课堂教学的情调相适应。
（五）语言行为规范
1.要使用普通话；
2.课堂用语、语法要规范；
3.语义要明确、表达要清楚；
4.语句要完整、连贯、有逻辑性。
二、教师在教学活动中要处理好的几大关系
教师——学生
1.尊重学生，即要尊重学生的兴趣、爱好；尊重学生的情绪情感；尊重学生的个性差异；尊重学生的选择和判断；尊重学生的个人意愿。
2.树立良好的教师形象，教师要严格要求自己，形成高度负责的工作作风。塑造良好的外在形象，符合教师的言谈举止。加强技能技巧的训练，并能将技能技巧运用于不同领域教学中。要加强学习，不断提高自身的文化素质。
教师——学生
3.教师要理解与宽容学生的错误，教师应以理解、宽容的心态对待学生的错误，心平气和地帮助学生分析错误的原因，让学生心悦诚服地接受教师的批评，不要伤害学生的自尊心。
【例2019年上-真题单选】新学期开学，王老师在点名时，
被“肖德彬”这个名字难住了。前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢?彬字虽然能看清，但好打印不如前两字
清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是（）。
A.承诺课后查字典
B.当场用手机查询
C.立即向学生请教
D.借打印不清掩饰
网校答案：C
网校解析：教师也有知识的盲点和缺陷，应该和学生一样不断做新知识的学习者与追求者。教师要真诚面对学生，不能也不必虚伪，这样才能赢得学生的信任和爱戴。题干中王老师遇到不会的字应该及时向同学请教，这样既能达到学习新知识的目的，也能赢得学生的尊重与爱戴。
【例2018年下-真题单选】高二（1）班的历史课上，杨老师与张军发生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该（）。
A.请政教处老师处理
B.问清缘由再行处理
C.先让张军道歉再了解缘由
D.建议他们相互道歉握手言和
网校答案：B
网校解析：发生师生冲突，班主任应该了解情况之后公平公正处理。
【例2017年下-真题单选】王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张，一天，王明悄悄在黑板上写了“夏某某是个大笨蛋！”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨。夏老师的行为（）。
A.正确，有利于遏制其他同学的类似行为
B.正确，应该维护教师的尊严和威信
C.不正确，不应该对此类学生如此宽容
D.不正确，不利于构建良好的师生关系
网校答案：D
网校解析：违背了教师职业道德，教师应该关爱学生，遇到问题首先应该进行反思，同事利用教育机智恰当处理师生关系。
教师——家长
1.尊重和信任家长。
2.与家长进行真诚的交流。
3.理解并尊重家长的意见和看法。
【例2019年上-真题单选】方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法（）。
A.不可取，不应把家长当作教师的“助教”
B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长
C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果
D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势
网校答案：A
网校解析：“为人师表”的教师在职业道德规范，要求老师在处理与家长关系时应
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