2.1学习使用显微镜 同步练习 人教版（2024）生物七年级上册.docxVIP

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第二章认识细胞

第一节学习使用显微镜

课后·知能演练

基础巩固

知识点一显微镜的结构

1.使用单目显微镜观察装片时,调节视野亮度要用到的结构有()

A.转换器和反光镜 B.遮光器和通光孔

C.通光孔和反光镜 D.遮光器和反光镜

2.右图是单目显微镜结构示意图,如果用其观察到了物像,但是不够清晰,可以转动()

A.① B.②

C.③ D.④

知识点二练习使用显微镜

3.在使用单目显微镜进行对光调光时,正确的步骤是()

①转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔③一只眼向目镜内看④转动反光镜调出一个明亮的圆形视野

A.①③②④ B.②①③④

C.③④②① D.③②①④

4.(2023·山西太原中考)使用单目显微镜观察玻片标本,当转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时,眼睛应注视的部位是右图中的()

A.① B.②

C.③ D.④

知识点三显微镜的成像特点

5.(2023·广东中考)某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察人的口腔上皮细胞,物像的放大倍数是()

A.10倍 B.20倍

C.100倍 D.1010倍

6.小李同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,要使视野内看到的细胞最大,在下列镜头组合中,应选择()

A.目镜5×,物镜10× B.目镜15×,物镜10×

C.目镜16×,物镜10× D.目镜16×,物镜40×

7.光学显微镜的高倍物镜转换为低倍物镜后()

A.视野中细胞数量变多,视野范围变大

B.视野中细胞数量变多,视野范围变小

C.视野中细胞数量变少,视野范围变大

D.视野中细胞数量变少,视野范围变小

能力提升

8.下图表示显微镜的镜头,①和②为物镜,③和④为目镜。实验时若要使视野中看到的细胞最大,应选择的镜头组合是()

A.②和③ B.①和④

C.①和② D.②和④

9.(2023·湖南常德中考改编)显微镜是探索微观世界的重要工具。下列关于单目显微镜的叙述,错误的是()

A.换用高倍镜后,视野中细胞数目减少

B.对光调光完毕后,看到的视野是暗黄的

C.物镜和目镜起放大作用

D.镜筒下降时,眼睛应从侧面注视物镜

10.下图表示单目显微镜的操作步骤,下列相关叙述错误的是()

A.正确的操作流程是③→①→②→④

B.步骤③中看到明亮的圆形视野,标志着对光调光完成

C.步骤②的目的是防止物镜镜头与玻片接触

D.步骤④中若找不到物像,应转动细准焦螺旋继续寻找

11.请根据提示填写显微镜的结构名称。

(1),

(2),

(3),

(4),

(5)。?

思维拓展

12.某小组利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。调节支架高度,适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离,可实现与图乙所示单目显微镜相似的成像效果。

甲

乙

(1)水滴相当于单目显微镜结构中的镜。?

(2)调节支架的高度相当于调节图乙所示单目显微镜的(填结构编号)。?

(3)写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的方法:。?

答案：

基础巩固

1.D解析:单目显微镜视野亮度的调节:光线强时,使用小光圈、平面镜;光线弱时,使用大光圈、凹面镜。因此,调节视野亮度要用到的结构有遮光器和反光镜。

2.B解析:调节②细准焦螺旋可使镜筒小幅度升降,得到更清晰的物像。

3.B

4.C解析:在使用单目显微镜观察玻片标本时,转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降的过程中,眼睛应注视③物镜,以免物镜压坏玻片标本或损伤物镜镜头。

5.C解析:显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。

6.D解析:显微镜的放大倍数越大,视野范围就越小,看到的细胞就越大,细胞数目就越少。A项的放大倍数=5×10=50倍,B项的放大倍数=15×10=150倍,C项的放大倍数=16×10=160倍,D项的放大倍数=16×40=640倍,D项的放大倍数最大。

7.A解析:显微镜的放大倍数越小,看到的细胞越小,视野范围越大,细胞数量越多。

能力提升

8.A解析:A项的放大倍数=40×25=1000倍,B项的放大倍数=10×5=50倍,D项的放大倍数=40×5=200倍。①和②都是物镜,二者不能组合。A项镜头组合的放大倍数最大,视野中看到的细胞最大。

9.B解析:对光调光完毕后,通过目镜看到明亮的圆形视野。

10.D解析:步骤④中若找不到物像,应缓慢移动玻片标本继续寻找。

11.粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器反光镜目镜

解析:(1)粗准焦螺旋可以使镜筒或载物台较大