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第2节热量与热值

1新课引入

2学习目标

3新知学习

4课堂小结

?新课引入

我们常会看到食物热量表,这里的热量食物热量对比

指的是什么?份香肠=317f30分中游泳

鸡胸肉

运动时消耗的热量又是什么?

克力个革果

2885

一份青烟西兰花67分钟健身操

600f曰

一份蛋挞5个鸡蛋45分钟回跑步

学习目标

1.了解热量的概念,知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少.

2.通过探究知道水吸收的热量跟温度的升高以及质量的关系.重点

3.了解热值的概念,能根据热值计算燃料完全燃烧放出的热量.难点

新知学习

一、什么叫做热量

1.定义:物体在热传递过程中内能改变的多少叫做热量

2.符号:Q吸热时Q吸,放热时Q放

3.单位:焦耳(J)

4.注意:热量与内能是两个不同的概念

当仅有热传递时,物体吸收热量,内能增加;放出热量,内能减少

一根火柴完全燃烧放出来的热量约为103J

温馨提示

热量即传递的那一部分能量,是过程中的能量,它不属于

哪个物体,不能说某物体含有多少热量。

热量可以用来度量物体内能改变的多少,一个物体吸收

(或放出)多少焦耳热量,则它的内能就增加(或减小)多少焦耳。

思考温度、热量、内能有什么区别?

比较方面温度热量内能

表示物体的冷热表示物体在热传递过物体内所有分子做无规则运

概念

程度程中内能改变的多少动的动能与分子势能的总和

标志着物体内部

物体的内能与物体内部所有

微观实质大量分子热运动物体内能的改变量

分子的运动及相互作用有关

的剧烈程度

描述术语是、降低、升高吸收、放出具有、含有、增加、减少

量的种类状态量过程量状态量

针对训练

1.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是(B)

A.0℃的冰内能为零

B.两个物体温度相同,它们不发生热传递

C.物体温度越高,所含热量越多

D.对物体做功,物体的温度一定升高

二、探究物体吸收或放出的热量

在烧水时,水升温时吸收热

量的多少可能与哪些因素有

关,有怎样的关系呢?

实验1探究水的吸热与温度变化的关系

1.提出问题:水吸收的热量与升高的温度有什么样的关系呢?

2.猜想与假设水升高的温度越高,吸收的热量越多

如何测量水吸收的热量呢?

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