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中考数学复习计划

中考数学复习计划（通用13篇）

复习应根据自己的实际情况，大家都不可避免地会接触到复习计

划吧，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识

的归纳、概括。那么复习计划应该怎么写才合适呢？以下是店铺精心

整理的中考数学复习计划，希望能够帮助到大家。

中考数学复习计划篇1

初三中考总复习教学时间紧，任务重，要求高是他的三大特点，

而如何提高数学总复习计划的质量和效益，是我们每位数学教师必须

要面对的问题。下面就结合我校学生的实际情况，谈谈我的具体计划：

第一阶段（3月1号到3月20号）：全面复习基础知识，加强基

本技能训练，让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做

到全面，扎实，系统，形成知识网络。

1．重视课本，系统复习。

现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或

改造。总的知识结构让学生心里有数。教师在这一阶段的教学可以按

知识快组织复习。具体为——代数部分是五块知识：实数和代数式，

方程，不等式，函数，统计初步。几何部分也是五块知识：几何基本

概念，相交线和平行线，三角形和四边形，解直角三角形，圆。在具

体的教学中，教师可以提出每个知识块的复习提要，指导学生边复习

边做知识归纳，掌握法则和公式定理等。同时，例题的选择要具有针

对性、典型性和层次性。

2．在基础知识的基础上学会思考。

随着教材的改革，中考命题已引起我们教师的高度重视。为了充

分体现中考数学考试选拔的公正，在命题时，一定会对需要考查的知

识点和方法创设一个新的问题情境，尽量使每个考生面对的是相同背

景和相同起点，特别是一些需要有较高区分度的试题更是如此。因此，

我们的学生要通过总复习，使每个学生都能达到“理解和掌握的要

求”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

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3．重视对数学思想的理解和运用。

例如，告诉学生自变量和因变量，要求学生写出函数的解析式，

或用函数解析式去求交点等问题，都要用到函数的思想，也是近几年

中考的必考题。例如，数形结合的思想，最后的压轴题也与此有关的。

从而复习时着重举几个典型的例题，让学生体会数形结合的思想在题

目中是如何呈现和如何转换的。

第二阶段（3月21号到4月21号）：综合运用知识，加强能力

培养。本阶段应以建构初中数学知识结构和网络结构为主，从总体上

把握教学内容，提高能力。

1．培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之

一。

这一阶段尤其要精心设计每一节复习课，注重数学思想的形成和

数学方法的掌握。初中总复习的内容多，所以要突出重点，抓住关键，

解决疑难，教师在此要充分发挥主导作用。而复习内容，学生在第一

阶段已经很熟练了，此阶段应该让学生在此基础上查漏补缺，对知识

进行归纳和加深记忆。

2．狠抓重点内容。

近几年来，初中阶段的方程，函数，直线型，圆这些一直是中考

的重点考查内容；方程思想和函数思想贯穿中考试卷的始终，所以本

次中考复习也要将此做为复习的重点内容。

3．对于新题型也不要轻易放弃。

例如开放题，探索题，阅读理解题，方案设计题和动手操作题近

几年也是很流行的一种考察学生的探索能力和动手能力的新题型。

第三阶段（4月22号到5月底6月初）深入中考试题研究，让学