2.3.1细胞的基本结构和功能教学设计2023-2024学年北师大版生物七年级上册.docx

2.3.1细胞的基本结构和功能教学设计2023-2024学年北师大版生物七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2.3.1细胞的基本结构和功能

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023-2024学年第一学期，第6周星期二上午第一节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据北师大版生物七年级上册第2单元第3章第1节内容，引导学生学习细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等，并探讨这些结构的功能。通过课堂讲解、实物观察、图示分析等教学方法，使学生深入理解细胞是生命的基本单位，掌握细胞的结构与功能，为后续生物课程学习打下坚实基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点：

-细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核的作用及其相互关系。

-细胞功能：物质交换、能量转换、遗传信息传递等生命活动的基础。

教学过程中，需强调细胞结构与功能的关系，以及这些基本结构在生命活动中的重要性。

2.教学难点：

-细胞质中细胞器的功能及其协作机制。

-细胞膜的选择透过性，以及如何影响物质的进出。

针对难点，通过动态图示、模型演示、实例分析等方法，帮助学生形象理解细胞器的作用和细胞膜的复杂性，以突破学习难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：生物实验室、显微镜、细胞模型、挂图、PPT课件。

-课程平台：校园网络教学平台、班级互动学习平台。

-信息化资源：电子白板、教学视频、虚拟仿真软件。

-教学手段：小组合作、讨论法、问题导向学习（PBL）、实验探究。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下我们上一节课的内容，我们学习了生物的基本特征和生命的起源。今天，我们将进入到一个新的领域，探索生命的基本单位——细胞。现在，让我们开始今天的课程。

1.导入新课（5分钟）

同学们，你们知道组成我们身体的最小单位是什么吗？是的，是细胞。今天我们将要学习细胞的基本结构和功能。首先，请同学们打开课本第32页，我们一起来了解一下细胞的基本概念。

2.基本概念讲解（10分钟）

在课本中，我们可以看到细胞被描述为生物体的基本结构和功能单位。细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，它们共同协作完成生命活动。下面我将详细讲解这些结构的功能。

3.细胞结构讲解（15分钟）

（1）细胞膜：它是细胞的外层结构，保护细胞内部，并控制物质的进出。

（2）细胞质：细胞内部的液体环境，其中包含许多细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。

（3）细胞核：细胞内的“指挥中心”，负责遗传信息的传递和调控生命活动。

4.互动探究（15分钟）

现在，请同学们分成小组，结合课本第33页的图2-3-1，讨论以下问题：

（1）细胞膜的功能有哪些？

（2）细胞质中的细胞器有哪些？它们各自的功能是什么？

（3）细胞核在生命活动中的作用是什么？

同学们可以结合挂图和细胞模型进行观察和思考。

5.小组分享与讨论（10分钟）

各小组派代表分享讨论成果，我将适时进行点评和补充。

6.实验探究（15分钟）

7.总结与拓展（10分钟）

8.课后作业布置（5分钟）

（1）熟记细胞的基本结构及其功能。

（2）完成课本第34页练习题。

今天的课程就到这里，希望同学们能够通过本节课的学习，深入了解细胞的基本结构和功能，为我们后续学习生物课程打下坚实基础。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：《细胞的故事》、《探索生命奥秘的旅程》等科普图书，这些书籍以浅显易懂的方式介绍了细胞的结构和功能，以及细胞在生命科学中的重要性。

-视频资源：国家地理频道、探索频道的生物科普纪录片，如《细胞战争》、《生命的奇迹》等，通过生动的影像资料，让学生更直观地了解细胞的微观世界。

-实践资源：组织学生参观科研实验室，了解科研人员如何利用显微镜等仪器观察细胞，进行细胞实验研究。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读科普图书，了解细胞的发展历程和科学家的探索过程，激发学生的科学探究兴趣。

-观看科普纪录片，让学生在视觉上感受细胞的神奇世界，增强对细胞结构与功能知识的理解。

-鼓励学生参与实践活动，如实验室参观，将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。

-建议学生开展小组合作学习，针对细胞某一结构或功能进行深入探讨，形成研究报告，提升团队合作和科学研究能力。

课后拓展

1.拓展内容：

-阅读材料：《细胞学说的发展历程》和《细胞结构与功能的关系》等科普文章，深入理解细胞学说的建立及其在生命科学中的重要性。

-视频资源：《细胞内部的奇妙世界》科普视频，通过动画形式展示细胞内部结构及其功能，帮助学生形象记忆。

-实践活动：观察植物细胞和动物