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仁爱英语八年级(下)说课稿11--第1页
（一）仁爱英语八年级（下）Unit7Topic
2SectionA说课稿
（二）初2011级
4、尊敬的各位老师：
5、我说课的内容是仁爱英语八年级下册Unit7Topic2SectionA的内容。下
面我就教材分析、教学方法、学法指导、教学过程等几方面内容对本课进行说明。
二、教材分析
（一）教材的地位及作用
6、本课是仁爱英语八年级下册第七单元美食节Topic2第一课，以Topic1Weare
preparingafoodfestival为基础，主要围绕着切实为美食节做准备和了解中
西餐的制作过程和方法展开教学。本课主要有三个部分：第一个是kangkang跟
妈妈学做炒饭的对话；第二个是煮面条的的过程和方法；第三个是关于中西快餐
的听力训练。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引导学生用英语进
行简单的交流。在学习中，学生通过对不同食物的做法进行交流，促进生生之间
和师生之间的情感交流，增进友谊。本课在本单元中起到了一个承上启下的作用，
为进一步教学提供了话题和语境。
（二）教学目标
1、语言知识
7、学习并掌握词汇：cut,oil,add,deep,cooker,pork,cutup,ham,noodle,
bowl,advantage,cheap
8、在语言知识方面，主要学习并运用提供帮助，表示感谢以及表扬鼓励的词句
9、在语法知识方面，复习并进一步学习宾语从句，学会运用副词
10、在功能用语方面，讨论中、西餐的制作过程和方法。
First…,Next…,Then…,afterthat…,Finally…
11、语言技能
12、提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。通过听录音,掌握正确的
语音,语调,使学生形成良好的语言习惯;通过学生间的合作交流，激发学生学习
仁爱英语八年级(下)说课稿11--第1页
仁爱英语八年级(下)说课稿11--第2页
的积极性和主动性;同时在阅读过程中,注意发展学生的逻辑思维能力。
2、情感目标
13、让学生乐于在生活中接触英语大胆尝试模仿并培养学生自主精神；
14、拓展学生兴趣，培养参与实践的积极性；
15、能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助共同完成学习任务。
16、学习策略
17、在学习中善于记要点；
18、在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题；
19、在课内外学习活动中能够用英语与他人进行简单交流。
3，能力目标：能，会，
（三）教学重点和难点
1、重点复习宾语从句，学会运用副词，懂得并能用简单英语说出一些
食物的制作过程和方法
20、难点课堂活动中的语言表达，农村学校的学生英语听说方面的能力较差，
羞于也不善于表达，因此培养学生学习英语的兴趣和树立他们的自信心是一直以
来关注的难点。
三、教法运用
21、这一课我主要采用了情景交际教学法和任务型教学法。
22、本课以情景交际教学法为主为学生创设情境联系实际，让学生浸泡在语境
中，并在语境中学着用英语思考，练习听、说、读。在任务型教学中，学生以小
组为单位，小组讨论在完成任务的过程中不知
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