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五年级上册语文教师教学计划安排

五年级上册语文教师教学计划安排（10篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将翻开崭新的

一页，现在就让我们好好地计划一下吧。以下是小编整理的一些五年

级上册语文教师教学计划安排，欢迎阅读参考。

五年级上册语文教师教学计划安排篇1

一、情况分析

我所任教的五年级（2）班共有男生16人，女生13人，大部分的

学生学习态度比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基

本上能积极思考，举手发言，合作意识较强，少数学生能主动、创造

性的进行学习。

但总体上从期末测试情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，

学困生的面还是比较大，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识

教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，让不同的学生

在数学方面有不同的收获。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，位置，小数除法，可

能性，简易方程，多边形的面积，数学广角，总复习等。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数

学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学

知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉

悦，培养数学意识和实践能力。

三、教学目标

1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的

性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事

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件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会

概率在现实生活中的`作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体

会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的

能力。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点

小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，可能性等是本

册教材的重点教学内容。

五、教学设想

1、加强探索性和开放性，发展学生的数学思维能力。

主要体现在下面几方面：

（1）内容的呈现、展开更贴近学生的认知特点，增强了探索性，

体现知识的形成过程。用字母表示数的教材编排，从学生熟悉的探索

规律入手，由符号表示数过渡到用字母表示数，让学生感受用字母表

示数的优越性。教学用字母表示数量关系和一个量时，增加了开放性

和探索性。

（2）以等式的基本性质为解方程的依据，生动直观地呈现解方程

的原理。长期以来，在小学阶段教学简易方程，方程变形的主要依据

是四则运算各部分间的关系。

这实际上是用算术的思路求未知数。这样的教学利用了学生已有

的知识，因而易于理解，但是却不易与中学的教学衔接，到了中学还

需要重新学习依据等式的基本性质或方程的同解原理解方程。

现在，根据《标准》的要求，从小学起就引入等式的基本性