高一上学期体育与健康人教版 足球脚底拉球 教案.docx

高一上学期体育与健康人教版足球脚底拉球教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中体育与健康——足球脚底拉球技巧

2.教学年级和班级：高一上学期全年级

3.授课时间：2023年11月3日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握足球脚底拉球的基本技巧。

2.通过实践练习，提升学生的足球脚底拉球技能。

3.培养学生团队合作精神，提高学生对足球运动的兴趣。

三、教学内容

1.足球脚底拉球的基本概念和技巧。

2.分组练习，实际操作足球脚底拉球。

3.团队比赛，运用足球脚底拉球技巧。

四、教学过程

1.课堂导入（5分钟）：回顾上节课内容，导入本节课的主题——足球脚底拉球。

2.技巧讲解（10分钟）：讲解足球脚底拉球的基本技巧，包括动作要领和练习方法。

3.分组练习（15分钟）：学生分组进行足球脚底拉球练习，教师巡回指导。

4.团队比赛（10分钟）：学生进行团队比赛，运用足球脚底拉球技巧，培养团队合作精神。

5.总结与反思（5分钟）：学生分享学习心得，教师对课堂情况进行总结。

五、教学评价

1.学生足球脚底拉球技巧的掌握程度。

2.学生在团队比赛中的表现。

3.学生对足球运动的兴趣和参与度。

核心素养目标分析

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握足球脚底拉球的基本技巧，提升个人的足球运动能力。

2.健康行为：学生在练习足球脚底拉球的过程中，能够培养良好的运动习惯，增强体质，提高健康水平。

3.体育品德：通过团队比赛，学生能够培养团队合作精神，学会尊重对手，公平竞争，培养良好的体育品德。

4.运动认知：学生能够理解足球脚底拉球的基本原理，提升对足球运动的认知水平。

学情分析

考虑到所教授的是一年级的高中生，他们在足球技能和体育知识方面可能存在较大差异。部分学生可能已经具备一定的足球基础，对足球脚底拉球技巧有所了解，而另一部分学生可能刚开始接触足球，对此技巧较为陌生。

在能力方面，学生们的身体素质和运动能力也有所不同。一些学生可能具有较好的体能和足球天赋，能够迅速掌握和应用脚底拉球技巧；而一些学生可能在体能和足球技能方面相对较弱，需要更多的时间和指导来提高。

在素质方面，学生们在足球运动中可能表现出不同的态度和行为习惯。一些学生可能对足球充满热情，积极参与训练和比赛，展现出良好的团队合作精神；而一些学生可能对足球兴趣不大，参与度较低，甚至存在懒散和消极的行为习惯。

这些差异将对课程学习产生影响。对于基础较好的学生，可以通过提高练习难度和团队合作项目来进一步挑战他们，以保持他们的学习兴趣和动力；对于基础较弱的学生，需要提供更多的个别指导和耐心辅导，帮助他们逐步提高足球技能，并鼓励他们积极参与，培养良好的运动习惯和团队合作精神。

教学资源

1.软硬件资源：足球场地、足球、标志物、计时器、教学课件。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、在线教学资源库。

3.信息化资源：足球教学视频、足球技巧动画演示、在线足球论坛。

4.教学手段：分组练习、团队比赛、实时反馈与评价、互动式教学。

教学过程

课堂导入（5分钟）：

同学们，大家好！上一节课我们学习了足球的基本步伐，这节课我们将学习足球脚底拉球技巧。脚底拉球是足球技巧中的一项重要技能，它能帮助我们更好地控制足球，提高比赛中的表现。希望通过这节课的学习，大家能够掌握并应用这项技巧。现在，让我们开始吧！

技巧讲解（10分钟）：

首先，我将向大家讲解足球脚底拉球的基本技巧。脚底拉球是指用脚背的内侧或外侧轻轻拉球，使足球改变方向。在进行脚底拉球时，要注意以下几点：

1.保持身体平衡，重心稳定。

2.脚背放松，轻轻触球。

3.拉球的力量要适中，不能过大或过小。

4.拉球后迅速将脚移开，准备下一步动作。

同学们，请分成小组，每组由一名队长负责组织练习。练习时，每组成员轮流进行脚底拉球，其他成员观摩并给予反馈。在练习过程中，我会巡回指导，为大家解答疑问并提供帮助。请大家认真练习，相互学习，共同进步。

团队比赛（10分钟）：

现在，我们将进行团队比赛，看看哪个小组能够更好地运用脚底拉球技巧。比赛分为两轮，每轮五分钟。在比赛中，各小组成员要尽量多地使用脚底拉球技巧，同时保持球的控制和传递。比赛结束后，我们将根据每个小组的表现进行评分。

同学们，这节课我们学习了足球脚底拉球技巧，大家通过分组练习和团队比赛，展示了所学技能。我希望大家能够总结这节课的收获，反思自己在练习和比赛中的表现，找出不足之处，并在今后的训练中加以改进。

同学们，这节课我们学习了足球脚底拉球技巧，通过讲解、分组练习和团队比赛，大家都有所收获。脚底拉球是足球技巧中的重要技能，它能帮助我们更好地控制足球，提高比赛中的表现。希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的