人教统编版八年级上学期语文第11课《短文二篇·答谢中书书》同步练习题.pdfVIP

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人教统编版八年级上学期语文第11课《短文二篇·答谢中书书》同步练习

一、基础知识积累与运用（共5题；共17分）

1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()

A.高峰/入云，清流/见底B.两岸/石壁，五色/交辉

C.实是/欲界之仙都D.自/康乐/以来，未复/有能与其/奇者

2.解释下列句中加下划线的词。

①两岸石壁，五色交辉________

②青林翠竹，四时俱备________

③晓雾将歇，猿鸟乱鸣________

④夕日欲颓，沉鳞竞跃________

⑤未复有能与其奇者________

3.读《答谢中书书》，按要求填空。

①总领全文景观的句子是：________。

②文中表现晨昏变化之美的句子是：________。

③用简洁的语言描绘高山流水的语句是：________。

④感叹世人追逐功名、无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折表达作者清高的句子是：________。

4.文学常识填空

《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。

5.《答谢中书书》结尾句“自康乐以来，未复有能与其奇者”中，“康乐”指________的________，作者引出

这位诗人，表现作者什么样的情感？________

二、文言文阅读（共3题；共58分）

6.阅读《答谢中书书》，回答问题。

（1）用现代汉语翻译下列句子。

①山川之美，古来共谈。

②晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

③夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）说说第一句在全文中的作用。

（3）品析下列句中划线字的妙处。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（4）下列各项对文章内容的分析不正确的一项是（）

A.“高峰入云，清流见底”，极言山之高，水之净，运用了仰观俯察两种视角。

B.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，运用平远、高远的视角极目远眺，描绘了五彩的山石

与青翠的竹林色彩之美。

C.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静转动，由朝到夕，突出山川之生机勃勃。

D.“实是欲界之仙都”，传达出自己与自然相融合的生命愉悦，暗含着作者对世人要及时行乐的规劝。

（5）“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？

7.阅读下文，回答相关问题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓

雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇

者。（节选自陶弘景《答谢中书书》）

【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好

鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横

柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）

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（1）下列划线词语意思相同的一组是（）

A.四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊B.沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳

C.泠泠作响困于心衡于虑而后作D.有