人教版道德与法治七年级上册 第八课 探问生命 同步测试【含答案】.pdfVIP

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第四单元生命的思考

第八课探问生命

一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）

1.人生只有三天,昨天、今天、明天。昨天已经逝去,永不复返;明天正在走来,不可捉摸;只

有今天在你身边。对此认识正确的是()

A.人生在世十分短暂,当享受时就享受

B.人生苦短,我们享受生活的时间只有三天

C.应珍惜生命中的每一寸光阴,让每天都过得充实

D.昨天已经过去,我们要多回忆,多反思,多总结

2.对于生命的接续,下列说法正确的是()

①在生命的接续中,人类生命不断发展②生命的接续仅仅指身体上接续祖先的生命③生

命的接续还体现在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果④生命还包括社会关系中

的生命,精神信念上的生命21·世纪*教育网

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④

3.人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展,在这一过程中最好有值得为后

来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是()

①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

②在人类生命的接续中,我们要找到一个位置,担当一份使命③个体的生命是短暂的④

生命是传承的,每个人的生命不仅是“我”的,也是“我们”的

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

4.十月怀胎的辛苦,一朝分娩的痛楚,对母亲来说是一个漫长的过程。在孕育生命的过程中,

会出现流产、早产、胎儿畸形等不确定因素。为了新生命的健康诞生,母亲心甘情愿地付出

心血,甚至为新生命的诞生付出生命也在所不惜。上述材料表明()

①生命来之不易②生命是属于我们自己的幸运

③生命是短暂的④每个人的生命都只有一次

A.①②B.③④C.①③D.②④

5.大街上遇到老人突然晕倒,到底扶不扶?这个问题仿佛成了两难的选择题。而在太原市尖草

坪区汇丰街道路边,11名初中生用自己的实际行动回答了这个问题,勇敢地作出了自己的选

择:扶!对这11名初中生的行为认识正确的是()

①是敬畏生命、珍视生命的表现②具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀③只看到自己

生命的重要性④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人

A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

6.在遭遇自然灾害、事故灾难而救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是

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因为()

A.人生的价值在于战胜挫折

B.各种生命共生共存,息息相关

C.生命是顽强的,人的生命最有智慧

D.每个人的生命都是有价值的,要尊重生命、关爱生命

7.青岛市一名九旬老人散步时不慎滑倒。面对摔倒在地的老人,正在交班的的哥、路过的市

民、附近的店员都跑来救助。针对这样的行为,以下说法正确的是()

①这种行为能崇德尚义,传递社会正能量②面对道德冲突的行为,我们应逃避③这是真

善美的行为,能弘扬传统美德④这是社会主流行为,能弘扬社会正气

A.①②③B.①②④