2024年高二语文第三单元小说知识点梳理《大卫》《复活》《老人与海》《百年孤独》.docx

大卫·科波菲尔

1.主人公大卫·科波菲尔是一个什么样的形象呢？

①自强自立。他被人遗弃后，在恶劣的环境中做童工，获取的是微薄的报酬，却能够独立安排好自己的生活。

②积极向上。他渴望读书，想成为有学问、有名望的人，为失学而痛苦，为所处的地位而感到羞耻。

③善良宽厚。他为米考伯先生的债务忧心，为米考伯夫妇的困难处境感到痛苦、心碎，主动把剩下的两三先令送给米考伯太太，并帮助米考伯太太典当餐具；米考伯先生入狱后，他到监狱里去探望米考伯先生。

2.小说怎样描写“我”的工作环境的？有什么作用？

第一问：运用视觉、听觉、嗅觉等多角度描写货行外部环境的偏僻、泥泞和内部环境的污浊、腐臭。

第二问：①环境本身：交代了“我”工作环境的恶劣，让人心生同情；

②人物形象：衬托了“我”当时灰暗的心境；

③主题：多年后再回忆却觉得如在眼前，突出了童年遭遇的刻骨铭心，给“我”带来极大的伤害，客观上引起人们对孤儿、童工问题的关注。

3.作者用哪些方法刻画米考伯先生？

①外貌描写，作者刻画了米考伯先生的衣着打扮，“他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领”，写出了他讲究排场，爱慕虚荣的的性格特点；

②语言描写，”今天晚上我将乐于前来，以便让你知道一条最为便捷的路径”，米考伯为“我”带路，可见米考伯是一个热心善良、体贴真诚；

③动作描写。债主来临时和离开后米考伯一系列的动作描写表现了米考伯的随遇而安、自信乐观；

④细节描写。通过细节描写，写出米考伯是一个经济窘迫的负债者。

4.米考伯先生是课文中的一个重要人物，分析米考伯先生人物形象?

①爱慕虚荣、喜欢讲排场。超前消费，为了体面而赊欠同样是贫苦人（面包店，肉铺，鞋匠）的钱。

②盲目乐观，随遇而安。从米考伯先生对待债务的态度可以看出他的盲目乐观。

③热心善良、体贴真诚。在他因欠债被关进塞德克的高等法院监狱时，他曾告诫大卫花销不能超出收入，从中可以看出他有善良正直的一面。

5.请试着分析小说运用第一人称视角叙述的作用。

①人称上：“我”是故事的讲述者，小说是自传性的作品，采用第一人称叙事，其中融进了作者本人的许多生活经历，增强了故事的真实性，使叙述更有说服力；

②情节上：“我”是小说的线索人物，以“我”的见闻串联故事情节，使故事情节更加紧凑、集中。

③主题上：“我”是作者的情感表达者，小说是以“我”的口吻，以亲身经历者的眼光去观察和叙述，使小说主观色彩更为浓厚，便于更直观地抒发作者对社会现状的批判之情，有利于作者表达对社会诸多现象的认识。

【叙述视角、扁平人物、圆形人物】

1.小说同时采用“成人视角”和“儿童视角”进行叙述，请结合选文分析其妙处。

①小说多处运用成人视角即以成年的“我”来追忆往事，在追忆和回味中表现了成年大卫的理性睿智，有利于读者站在客观的立场上审视发生的故事，有利于情节推进，也能激发读者的阅读兴趣。

②小说多处运用儿童视角即以孩子的眼光来叙述正在经历的人或事，显得非常真实，比如写米考伯“没有头发，光秃得像个鸡蛋”，语言表达率真，鲜活生动又充满童趣。

③两种叙述视角的综合运用，有利于读者在感受“成熟”与“幼稚”，“理性”与“感性”的对比中深入走进文本，解读小说形象、理解主题意义。

2.福斯特将小说中的人物分为两类，即“扁平人物”和“圆形人物”。“扁平人物”是“基于某一种单一的观念或品质塑造而成的”；“圆形人物”更类似于现实中的人，性格复杂、发展。福斯特认为，狄更斯的人物几乎全是扁平的，托尔斯泰笔下都是圆形人物。请以米考伯太太和聂赫留朵夫为例，谈谈你对“扁平人物”和“圆形人物”的理解。

①扁平人物。米考伯太太性格相对简单，爱慕虚荣、缺乏责任心但真挚善良、乐观向上，代表着当时底层人民的道德品质和纯真人性。“扁平人物”特征鲜明，是作家对社会上某一类人或某一种性格的概括，是一类人物的象征。

②圆形人物。聂赫留朵夫的性格是复杂而变化发展的，他有利己主义思想，有堕落的行为，也有否定自己、痛改前非的勇气，有人性中的善和仁爱。圆形人物思想性格的不断演进变化，使人物显得真实、生动，有较强的艺术感染力。

复活

1.文章开头部分，对狱中其他人物对话情节的描写有什么作用?（6、7、8、13、14）

①对话内容上，从一个侧面展现了当时俄国社会的混乱。

②环境上，为聂赫留朵夫和玛丝洛娃的第一次见面提供了背景。

③情节上，推动了情节发展，因为这一吵闹的场面使得玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫的讲话内容，才有了下文两人近距离的谈话。

2.分析聂赫留朵夫的人物形象（可结合故事梗概概括）。

①纯洁热忱，朝气勃勃。聂赫留朵夫大学时是一个纯洁热忱，朝气勃勃，有美好追求的青年。

②作风随便，醉生梦死。进入军队和上流社会后，过起花天酒地、醉生梦死的生活。作风随便，诱奸玛丝洛娃使其怀上孩子，又将其抛弃。

③决心赎罪，诚意悔改。再次遇到了玛丝洛娃，意识到自