长江版劳动教育五年级上册第二单元 第5课《做好秋收准备》课件.pptx

第五课时

做好秋收准备【长江版】五年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06课后作业07板书设计

教学目标劳动观念：理解劳动的重要性，树立尊重和珍惜劳动成果的观念。劳动能力：学习和掌握基本的农业劳动技能，如种植、收割、工具使用等。劳动品质与习惯：在劳动中体会到勤劳的重要，不怕辛苦，乐于付出。劳动精神：激发对劳动的热爱，树立对所从事工作充满热情和责任感的态度。

新知导入

新知导入金秋时节各地一派丰收的景象,农民伯伯满怀收获的喜悦,迎接“中国农民丰收节”的到来。“中国农民丰收节”是怎样的节日?节日期间各地农民在怎样忙着抢收抢种?我们可以做些什么呢?

新知导入中国农民丰收节简介：“中国农民丰收节”是我国唯一一个专门为农民设立的节日，从2018年起每年的秋分日庆祝。这一天是为了表彰农民的辛苦劳动，庆祝丰收，弘扬农业文化，增强农民的自豪感和幸福感。节日期间的农民活动：（1）抢收农作物：在丰收节期间，农民们忙着收割成熟的农作物，如水稻、玉米、大豆等，以确保粮食顺利收获和储存。（2）抢种新苗：有些地区的农民还需要在丰收节前后及时种植新的作物，如冬小麦和绿肥作物，以保证来年的收成。

新知导入我们可以做些什么：（1）参加劳动：可以到农村参加秋收劳动，帮助农民收割、搬运、晾晒作物，体验农事活动。（2）宣传丰收节：通过社交媒体等平台宣传丰收节，弘扬农业文化，呼吁社会更多关注和支持农业。（3）组织活动：组织与农民互动的活动，如文艺表演、摄影比赛、农产品展销等，丰富节日氛围，助力农民增收。（4）学习农业知识：通过阅读、调研等方式，学习农作物种植和收获的知识，增强对农业的了解和尊重。

解决问题探究新知“中国农民丰收节”的设立,体现了国家对“三农”工作的高度重视,对广大农民的深切关怀,向全社会传递了重农崇农的价值取向。由于地域、自然环境和农作物种类的不同,秋收的内容和方式也不一样。我们先来了解丰收节的来历和内容,再调查一下节日期间家乡秋收的情况,为秋收劳动做准备。小探究丰收节里话秋收

解决问题探究新知小探究丰收节里话秋收自2018年起,把每年秋分日作为“中国农民丰收节”。为什么是“秋分”日?家乡的秋收跟这个日子有关吗?查一查家乡历届的丰收节举办过哪些活动,这些活动跟秋收是什么关系?

解决问题探究新知为什么是秋分日：（1）农历节气：秋分是二十四节气之一，标志着农作物普遍成熟的时期。（2）收获高峰：许多作物在秋分前后进入收获高峰期，体现丰收成果。（3）农忙节点：秋分处于农忙季节，能够反映农民的辛勤劳动。家乡的秋收与秋分日的关系：（1）收获时机：家乡的秋收作物通常在秋分前后成熟，是最佳收割时机。（2）劳动高峰：秋分期间，农民集中进行收割，以防天气变化影响收成。（3）节日氛围：丰收节期间，家乡也会进行庆祝活动，分享丰收喜悦。小探究丰收节里话秋收

解决问题探究新知丰收节活动：（1）农产品展销：展示和销售本地农产品。（2）收割比赛：农民参加收割技能比赛。（3）文艺表演：举行音乐、舞蹈等庆祝活动。（4）农耕体验：公众参与收割、剥玉米等活动。小探究丰收节里话秋收

解决问题探究新知活动与秋收的关系：（1）农产品展销：展示秋收成果，促进销售。（2）收割比赛：直接展示和提高秋收技能。（3）文艺表演：庆祝丰收，提高农民的荣誉感。（4）农耕体验：公众体验秋收，增进理解。小探究丰收节里话秋收

解决问题探究新知小探究丰收节里话秋收建议学校联系周边的农场,安排我们在丰收节期间去参加秋收劳动。我给爷爷打电话,问他什么时间秋收,丰收节时能收哪种农作物,到时候我跟爸爸妈妈回去帮忙。

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解决问题探究新知家乡秋收调查记录小探究丰收节里话秋收调查人李华地点江苏省南京市郊区时间2024年10月1日秋收作物秋收时间收获方式我们可以做的水稻9月中旬至10月上旬联合收割机和人工收割帮助收割和搬运作物玉米8月底至9月中旬机械化收割参与干燥、剥离等步骤大豆9月初至10月底机械化收割参与干燥、剥离等步骤这样过丰收节共同准备农产品美食参加田间体验活动组织文艺表演举办摄影比赛记录丰收景象

解决问题探究新知小设计我们的秋收计划根据调查,选择适合我们参加的秋收劳动。为了高效地完成任务,需要做出详细的秋收计划。我用电话跟姑姑确定好收花生的时间,再跟爸爸妈妈安排一下假期计划……学校老师帮我们安排了集体秋收的地方,我们要提前做好各种准备