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人教版八年级英语下册Unit6SectionB(3a-SelfCheck)学案(无答案)--第1页
备课教师授课班级授课时间
课程名称：Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.Period6SectionB(3a-SelfCheck)
1.会读写并理解本课时重点短语：thenextday,send…to…,becauseof,thewayhome,puton,walkaroundthe
学
city。
习
目2.能写出故事HanselandGretel每个场景的关键词，并完成故事的缩写。
标
3.能独立完成SelfCheck，巩固本单元的重点语法——一般过去时。
教学内容和学法指导学生活动与笔记
★考点一make作后置定语
他们一直走，直到看见了一幢食物做成的房子。
Theywalkeduntiltheysawahouseoffood.
make的意思是“做；制作”，其过去分词为，madeoffood在句中作house
预的定语，表示由食物做成的，过去分词短作定语。常放在所修饰词之（前/后）
习
★考点二hear的用法
准
备他们听到一个老妇人的声音正从房子里传来。
Theyheardthevoiceofanoldwomanfromthehouse.
hearsb.doingsth.表示“听到某人某事”，hearsb.dosth.表示“听到某人某事”，
一些感动词如hear,see,feel,watch等后面可以接宾语+动词-ing形式构成复合宾语，强
调动作正在进行；也可以接“宾语+dosth.”，强调动作的全过程，表示经常做或动作已
经完成。
人教版八年级英语下册Unit6SectionB(3a-SelfCheck)学案(无答案)--第1页
人教版八年级英语下册Unit6SectionB(3a-SelfCheck)学案(无答案)--第2页
★任务一
1.两人一组，讨论3a的关键词，看看谁找得更准确，并试着在全班说出。
2.3b填空，完成课本剧的缩写。先独立完成，再和搭档核对答案。
3.大声朗读3b，然后根据七个场景及3a的内容，和搭档互相轮流讲故事的情节。
A:Onceuponatime,thereweretwochildrencalledHanselandGretel…
B:Theylivedwith…
A:Oneday,Gretelheardthattheirstepmotherplannedto…
B:ButHanselhadaplan…
A:…
B:…
合
作
★任务二
探
究完成SelfCheck。
1.用unless(除非),assoonas（一……就……），so…that…（如此……以致……）完
成造句。
短语提示：getupearly,workhard,getonthebus,sitdown,cry,singanddance…
2.用动词的正确形式填空。先独立完成，再与搭档核对答案。
提示：讲故事常用一般过去时。注意动词过去式的不规则变化:come—came,
tell—told,keep—kept,put—put,say—said。
★任务三
1.完成短语翻译。
计划去做……第二天
将孩子们送往
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