[高中语文+]《喜看稻菽千重浪》课件+统编版高中语文必修上册.pptxVIP

第二单元整体感知4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火,温暖众人心/林为民*探界者钟扬/叶雨婷5以工匠精神雕琢时代品质/李斌6芣苢/诗经插秧歌/杨万里单元任务3篇通讯新闻评论古诗本单元要完成的

探究策略劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德；无私奉献，锐意进取，勇于创造，是新时代青年应该树立的劳动观念。本单元作品，或报道优秀劳动者的杰出事迹，或倡导践行工匠精神，或歌咏劳动的美好与欢乐，从不同角度彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展。单元人文主题：劳动学习目标学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神；了解新闻评论的观点，学习闸述观点的方法；辨析和把握新闻的报道立场，提升媒介素养。

学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。（总的思想观念的要求）学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神；（通讯的学习重点）了解新闻评论的观点，学习闸述观点的方法；（新闻评论的学习重点）辨析和把握新闻的报道立场，提升媒介素养。（二者共同的要求）学习方法与重点

通讯长详细、过程、细节形象感性、理性新闻消息通讯人物

事件特写言论

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平喜看稻菽千重浪(1930年9月7日---2021年5月22日)（中国当代劳动者的风采）

七律·到韶山毛泽东别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。到处有劳动英雄在黄昏时的烟雾里下工回家。英雄，此指新中国的农民。下夕烟，从黄昏时的炊烟和暮霭中归来。

情境任务

阅读《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文，并根据文章内容撰写一段颁奖词，要求：有人物事迹，写出人物的精神品质。200字左右。颁奖词：指在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。目的是让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。

事迹：个人或集体过去做过的重要的事情（现多指对革命、对人民有益的事）。事情+价值+精神品质

学习任务一袁隆平职业生涯大事记2001年春节过后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作1961年，发现天然杂交稻的杂种第一代但失败1964年，袁隆平寻找并发现天然雄性不育株。1992年，袁隆平用事实反驳对杂交稻的贬斥。1986年以来，袁隆平提出杂交水稻育种的战略设想。1997年，规划并选育超级杂交稻。

一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，人物仿佛“立”在我们面前，会产生如见其人，如闻其声，如临其境的效果。2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民……学习任务二于细节之处凸品质动作细节：一连串的动作认真细心，对科学的严谨勤奋淡泊注重实践

对袁隆平培养杂交水稻的过程，作者只选择了两个关键事实：

1961.7与1964.7为何？过程心理变化发现特异稻护理特异稻试种特异稻培育起点到成功关键关键研究特异稻找到水稻雄性不育植株欣喜、激动满怀希望期待——失望自信欣喜异常，敢于创新

事实是科学家的空气前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”……1992年6月18日，人民日报在第二版刊登了袁隆平的来信。信中，袁隆平用平和的语气，无可辩驳的事实说……我想用事实来回答：我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976年──1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用……近几年的年种植面积都超过一亿亩，平均亩产稳定在5