7.1东南亚（第二课时）教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx

7.1东南亚（第二课时）教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.1东南亚（第二课时）教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册

教材分析

《7.1东南亚（第二课时）》选自湘教版地理七年级下册，课程旨在让学生深入了解东南亚的自然地理特征、人文风情以及该地区与我国的关系。本章节内容紧承上一课时对东南亚地理位置的介绍，着重分析东南亚的气候特点、主要农作物及旅游资源，同时，结合我国“一带一路”倡议，探讨东南亚在我国对外经济合作中的地位与作用。教学内容与实际紧密结合，旨在提高学生的地理学科素养，增强其对我国周边地区的认识和理解。

核心素养目标

学习者分析

三、学习者分析

1.学生已掌握了东南亚的地理位置、气候类型等基础知识，了解了一些基本的地理概念。

2.学生对探索不同地区的人文风情和自然景观具有较浓厚兴趣，具备一定的读图、用图能力，但在分析实际问题中运用地理知识的能力尚需加强。学生的学习风格多样，视觉型和听觉型学习者占多数。

3.学生可能在新学习的气候对农业、旅游业影响的理解上遇到困难，以及对于东南亚与我国“一带一路”倡议的实际应用可能存在理解挑战。此外，对于如何将所学知识与实际生活相结合，学生可能需要更多引导和实践机会。

教学方法与手段

1.教学方法：采用启发式讲授法，结合案例分析，引导学生主动探索东南亚的气候、农业、旅游资源等知识点；运用小组讨论法，鼓励学生就东南亚与我国的经济合作进行交流，提高学生的合作能力和分析问题能力；适时运用实验法，模拟东南亚的气候特点，增强学生对气候影响的理解。

2.教学手段：利用多媒体设备展示东南亚的自然风光、人文景观等图片和视频，增强学生的直观感受；运用地理信息系统（GIS）软件，让学生通过互动地图了解东南亚的地理位置和资源分布；利用网络资源，组织学生进行线上实时讨论，拓展学习渠道。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于东南亚气候特点、主要农作物及旅游资源的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“东南亚的气候对农业的影响”，设计问题，如“热带雨林气候对农业有哪些利与弊？”

监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，初步了解东南亚的气候与农业。

思考预习问题：学生对问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将笔记、疑问等通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，共享预习资源。

作用与目的：

让学生提前接触课程难点，为课堂深入学习打下基础。

培养学生自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示东南亚的农业风光视频，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解东南亚的气候类型、农作物及旅游业，结合实际案例分析。

组织课堂活动：开展小组讨论，探讨“一带一路”对东南亚经济的影响。

解答疑问：针对学生疑问，进行解答。

学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：在小组讨论中，分享观点，学习合作。

提问与讨论：对疑点进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：确保学生对知识点的深入理解。

实践活动法：通过小组讨论，体验知识应用。

合作学习法：培养学生团队合作能力。

作用与目的：

深化学生对东南亚气候、农业、旅游业等知识点的理解。

通过实践活动，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关作业，如分析东南亚某国家的气候对其农业的影响。

提供拓展资源：推荐与东南亚地理、经济相关的书籍和网站。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固学习成果。

拓展学习：利用拓展资源，继续深入研究。

反思总结：对学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生自我评价，促进学习进步。

作用与目的：

巩固课程重点，提升学生对东南亚地区综合分析的能力。

培养学生的自我反思和自主学习能力，促进个人成长。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《东南亚的自然地理特征及其影响》

-《东南亚农业发展现状及挑战》

-《“一带一路”倡议下的东南亚经济发展》

-《东南亚旅游资源的开发与保护》

2.课后自主学习和探究：

-研究东南亚不同国家的气候类型，分析其对农业发展的影响，并撰写分析报告。

-调查东南亚地区的旅游资源，制作一份旅游指南，介绍其特