第4课 中古时期的亚洲 教案(）.docx

第4课中古时期的亚洲教案(）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课中古时期的亚洲教案(）

课程基本信息

1.课程名称：中古时期的亚洲

2.教学年级和班级：八年级上册历史课

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.了解中古时期亚洲的历史背景和文化特点，提高历史学科的文化素养。

2.学会分析历史事件和人物，培养历史学科的批判性思维能力。

3.能够运用历史知识解释现实问题，提升历史学科的实践应用能力。

4.培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组讨论和分享，提高历史学科的交流与合作能力。

重点难点及解决办法

重点：中古时期亚洲的历史背景和文化特点，包括各个国家的政治、经济、文化等方面的基本情况。

难点：对中古时期亚洲历史事件和人物的理解和分析，以及对现实问题的历史解释能力。

解决办法：通过引导学生阅读和分析教材中的相关内容，结合历史背景和文化特点，深入理解历史事件和人物。通过案例分析和讨论，培养学生对历史事件的批判性思维能力。同时，鼓励学生运用所学历史知识解释现实问题，提高实践应用能力。在课堂上，采用小组讨论和分享的方式，促进学生之间的交流与合作，共同突破学习难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为主，结合案例研究、小组讨论等教学方法。通过讲解中古时期亚洲的历史背景和文化特点，引导学生深入了解各个国家的情况。案例研究和小组讨论有助于培养学生的批判性思维能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟中古时期亚洲各个国家的政治、经济和文化交流场景，让学生身临其境，增强对历史事件的理解。此外，开展历史知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，提高参与度和互动性。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件和网络资源，展示中古时期亚洲的历史图片、地图和视频，帮助学生直观地了解当时的历史背景和地理环境。同时，引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识面。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供中古时期亚洲的历史背景资料，要求学生阅读并理解。

-设计预习问题：提出关于政治、经济、文化特点的问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进预习效果。

作用与目的：

-帮助学生对中古时期亚洲有初步了解，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个中古时期亚洲的历史故事，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解亚洲各国的政治制度，如唐朝的科举制度。

-组织课堂活动：分组讨论亚洲各国的经济发展特点，如宋朝的商业革命。

-解答疑问：回答学生关于文化成就的问题，如佛教的传播。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对讲解内容进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己对科举制度的理解。

-提问与讨论：学生提出对商业革命的文化影响的问题，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生系统理解政治制度的发展。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生实践分析历史问题的能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-确保学生能够准确掌握政治、经济、文化三个方面的知识。

-通过讨论活动，提升学生的分析问题和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计一份关于中古时期亚洲文化成就的研究报告。

-提供拓展资源：推荐一些关于中古时期亚洲文化的学术文章。

-反馈作业情况：对学生的报告进行详细点评，提供改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成研究报告，展示自己的学习成果。

-拓展学习：学生阅读提供的学术文章，拓宽知识视野。

-反思总结：学生根据老师的反馈，反思自己的学习过程，调整学习方法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业，发展自主学习能力。

-反思总结法：通过作业反馈，帮助学生自我反思和提升。

作用与目的：

-通过研究报告作业，巩固学生对中古时期亚洲文化成就的理解。

-通过学术阅读，激发学生的学术兴趣，提升研究能力。

-通过反思总结，促进学生自我学习方法的改进和学术能力的提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容