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节日活动《家乡的中秋习俗》大班社会教案反思

活动目标

1.了解中秋节的来历和家乡的中秋习俗。

2.在共同品尝、共享月饼的气氛中，体验节日的欢乐。

3.探究、发觉生活中的多样性及特征。

4.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

活动预备

1.各种月饼

活动过程

1.了解中秋

(1)介绍中秋节的来历。

(2)介绍广东中秋节的习俗

(3)师：你的家乡在哪里?请说说你家乡是怎么过中秋节的。

(4)师：你还知道其他地方过中秋节的习俗吗?

3.月饼品尝会

(1)师：看看月饼都有哪些外形，为什么都是这种外形呢?(圆圆的月饼表示团聚的意思，又表示圆满、丰收之意)

(2)了解月饼的品种

(3)共享月饼。

活动延长

1.观赏民间故事《嫦娥奔月》

2.制作月饼

资料：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个局部，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更光明，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会希望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄予自己对家乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团聚节。

中秋除了吃月饼啊还有其它的习俗比方：赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。

教学反思

通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的熟悉，了解一些有关中秋节的根本学问，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“教师，月亮究竟是什么外形。”

假如课前我能预备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展现并介绍有关月球外表的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。

节日活动《家乡的中秋习俗》大班社会教案反思这篇文章共2346字。