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舞蹈教案100字范文（10篇）

舞蹈教案100字范文1

1、熟识旋律，学习小篱笆舞蹈的根本动作。

2、通过新的学习，能够跟随教师完成根本动作。

3、愿意跟随音乐跳舞。

舞蹈教案100字范文2

1、探究发觉：彩纸表现的可能性，尝试“画”简洁的舞谱。

2、提高身体协调力量，对合作表演产生兴趣。

3、体验飘逸和“舞”的愉悦。

舞蹈教案100字范文3

嬉戏“大舞台”。

（1）、幼儿到前面教师布置的舞台上，表演自由创编的舞蹈。

（2）、观赏教师表演的手绢和扇舞，感受中国民族舞蹈的美。

舞蹈教案100字范文4

1、录有欢快本民族音乐的磁带一盘。

2、彩色皱纹纸、竹筷若干。

3、小脚图谱、小剪刀、胶布等。

4、为幼儿供应能自由活动的较宽松的空间。

舞蹈教案100字范文5

1．进一步感知新疆舞的特点和风格，熟识并把握新疆舞的根本舞步和动作。

2．能够依据歌曲内容创编新疆舞动作。

3．初步尝试小组合作表演舞蹈。

舞蹈教案100字范文6

“今日，小朋友们自己编了一个欢快、好玩的新疆舞蹈，你们快乐吗？看！来了这么多客人教师，让我们也来邀请客人教师一起跳个欢快的新疆舞吧！”（提示幼儿邀请是要做行礼动作。）

舞蹈教案100字范文7

1．幼儿已熟识歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。

2．幼儿已把握垫步、进退步等新疆舞步。

3．幼儿已学会新疆舞的根本手位。

4．新疆风景碟片、录音机、音乐磁带、动作图示、自制新疆小花帽、新疆服装一套。

舞蹈教案100字范文8

①彩带与脚协作跳舞

“你的彩带会和好朋友小脚一块跳舞吗？”

②幼儿自由组合，创编舞蹈

“找几个好朋友，一起用彩带编一个好看的舞蹈。”

（评析：教师把个体制造和群体的合作严密地连成一个整体，

既敬重个体进展，又注意群体合作。使孩子学会共享合作的喜悦。）

舞蹈教案100字范文9

1、预备活动

律动“会跳舞的小脚”

①幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。如：

走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等。

②请个别幼儿表演刚刚的舞步。

③再听音乐让自己的小脚跳起来。

（评析：这一环节，不仅调动了幼儿的心情，使幼儿布满激情地进入了“舞者”的角色，而且两次随乐让自己的小脚动起来，使幼儿熟识了本次活动所用的本民族音乐的旋律和节奏。为下一环节的活动打下根底。）

舞蹈教案100字范文10

教学重难点：

站姿训练，抬头挺胸收腹。

根本功：

勾绷脚的学习。

课时：

2课时。

教学内容：

一对于舞蹈有初步的了解，勾绷脚，压腿，下腰等等。

二站姿的训练抬头挺胸收腹。

三学习根本功勾绷脚。

主要动作及要求

a、双勾脚：双脚脚尖限度的勾起，脚跟往远蹬，双脚与腿部形成勾曲式造型。

b、双绷脚：双脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。

留意：双勾脚和双绷脚均要做到限度。