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20世纪欧美文学史名词解释复习资料

20世纪欧美文学史名词解释复习资料

长河小说:罗曼。罗兰创作的《约翰。克里斯朵夫》开创了”长河小说”这一新的类型。通过一个人的命运

或者一个家族的历史反映民族或时代的变迁。（如罗曼。罗兰的《约翰.克里斯多夫》、马丁。杜.加尔《蒂

博一家》、高尔斯华绥《福赛特世家》、托马斯《布登.勃洛克一家》、高尔基《克里姆。萨姆金的一生、

德莱塞“欲望三部曲”)

心理小说:是20世纪法国现实主义小说的另一种重要类型。代表有:纪德、莫里亚克、乔治。贝尔纳诺斯、

朱利安、格林等人,其作品主要描写财富、情欲等东西与人内心的恶之间的关系.并受到现代心理学的影响,

较多地通过梦境、自由联想等来展示人心灵深处隐秘的角落，大量采用内心独白等手段.

社会小说：是20世纪法国文学的一种重要类型。更多地集成19世纪现实主义小说地传统，侧重描写当代法

国、欧洲以及世界其他地方的政治风云、战争和重大社会事件。代表人物：莫洛亚、马尔罗、巴比塞、阿拉

贡等人.

乡土小说:乔治。桑是19世纪乡土小说的代表。20世纪,法国乡土小说得到了进一步的发展，代表人物有让。

季奥诺、加布丽艾尔。柯莱特、莫里斯.热纳伏瓦,他们的作品描写大自然的美丽和威力，歌颂人和自然的斗

争，表现人们对乡土的热爱和农民们的悲欢离合，是20世纪法国文学的重要组成部分.

愤怒的青年：50年代,英国文坛上一批青年作家群起，在二战后动荡不安的社会背景下，普遍感到理想与社

会现实的格格不入，以愤怒和不满为文学创作的共同主题，表达了人们对社会普遍的愤懑情绪以及对命运无

能为力的失落感，长于塑造有愤怒气息的反英雄形象。其命名来自莱利。艾伦.保罗的自传体小说《愤怒的

青年》。代表作家是约翰.奥斯本、金斯利。艾米斯、约翰。维恩。

从艺术上看，这一群体继承并发扬了英国文学的现实主义传统，运用讽刺艺术，入木三分地揭露了社会环境

的可笑、人物可悲的命运、生活的庸俗和前途的黯淡，其作品一般具有活泼生动、嬉笑怒骂的风格特色.

迷惘的一代（美国）：一战后,美国进入了所谓的太平盛世的20年，幻灭和狂欢成为这个时代的特征，以厄

内斯特、海明威、司各特、菲茨杰拉德为代表，形成了美国文学史上一个重要的作家群体，集中表现了战争

给一代青年肉体与精神上造成了难以弥合的创伤。

斯泰因说“你们都是迷惘的一代”,被年轻作家海明威写在《太阳照常升起》的扉页上,于是这一代被命名为

“迷惘的一代。

奥登一代20世纪30年代的英国诗坛出现了以奥登为代表的年轻的“奥登一代”诗人。他们用诗歌反映社会

和政治问题，并积极参加左翼运动，在青年中影响较大.主要代表作家是奥登、路易士、斯蒂芬。斯本德和

路易士.麦克尼斯等在牛津大学学习的年青诗人。

“新实际主义”浪潮：1925年左右,德国文坛兴起了”新实际主义”浪潮，作为表现主义的反对者，它主张

文学要表现生活的本来面目，主张作家客观、实际、具体、准确地反映现实生活.

文学:由于反对法西斯，德国出现大量流亡作家（大部分属于现实主义作家)，他们立场各异，但都反对

法西斯.过着颠沛流离的生活，承受精神和物质的双重压力，很多因精神崩溃而自杀,在12年里出版了2000

多种图书，向全世界人民真实再现了法西斯专政前后德国的社会状况、法西斯的残暴行径、作家们在异

国他乡的不幸遭遇。文学是德国文学在法西斯统治时期保持德国民族精神的传统文学。

“间离效果”理论布莱希特提出了“陌生化效果”又称“间离效果”这一戏剧术语。所谓“陌生化效果”，

是指舞台演出要使观众习以为常、司空见惯的时间以新的形式出现，使观众感到惊奇,从而引发他们进行重

新审视和思考。

“叙事剧”理论：布莱希特认为，戏剧要通过舞台表演让观众认识社会，并在认识的基础上对社会加以改造，

他强调戏剧的教育作用。

废墟文学战后,联邦德国首先出现的是“废墟文学”，其题材大多表现法西斯专政和第二次世界大战造成的

深重灾难和在人们心中留下的创伤，“废墟文学”的主要作家是文学社团“四七社”成员。

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未来主义：未来主义产生于20世纪的意大利,波及俄国和欧洲各国.1909年，意大利艺术家马里