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语言文字运用测试

一、语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

随着影视技术的发展更新，美颜滤镜成为影视剧调节色调、提升画面呈现效果的“利器”。于是，随着美颜滤镜的普及和过度使用，负面效果才显现出来。部分创作者想以厚重滤镜和夸张美颜追求画面的精致质感，却使演员妆容没有皱纹、斑点、毛孔，甚至连面部微表情也不见了，使观众看不到其表演的情绪和层次。有的作品中，服装干净整洁，即使经历也一尘不染，看不到生活的痕迹，画面失真，让观众产生“跳戏”之感。还有的创作者把过度美颜和厚重滤镜当成拯救其低劣艺术质量的“捷径”。所谓前期，后期滤镜来救，结果反而，更增加了几分虚假感。

从本质上看，使用滤镜只是一项辅助工作，不可。创作者在学习应用高科技时，需在善用和滥用之间把握好尺度。一切为作品的艺术质量服务，为形成正向审美导向服务。唯有如此，影视剧才能呈现出更加充沛丰盈、富有生机的景象。

依次填入文中横线上的词语。

文中画横线的句子有语病，辨析并修改。

请结合文本内容，给过度使用美颜滤镜的创作者提出三点建议，要求使用否定句，表达简洁流畅，每句不超过20个字。

【答案】

18.颠沛流离粗制滥造欲盖弥彰喧宾夺主

19.然而，随着美颜滤镜的普及乃至过度使用，负面效果开始显现出来。

20.①不能用美颜滤镜单纯追求画面的精致感；②不能依赖美颜滤镜来拯救作品的低劣质量；③不能把滤镜这个辅助工作当作主要工作。

【解析】

【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

颠沛流离：形容人们生活艰难，四处流浪。漂泊不定：比喻流落在外。此句陈述对象为“经历”，和“颠沛流离”搭配，指经历坎坷，四处流浪，应选“颠沛流离”。

粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。依据前文“拯救其低劣艺术质量”可知，此句强调的是前期质量差的问题，应选“粗制滥造”。

欲盖弥彰：想掩盖坏事的真相，结果却暴露得更加明显。喧宾夺主：比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。

【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画横线句的语病有：

（1）逻辑关系不当，前句强调的是“美颜滤镜”的优势，此句强调的是“负面效果”，所以前后应表转折关系，把“于是”改成“然而”；

（2）逻辑关系不当，“普及”和“过渡使用”应表递进关系，而“和”表并列关系，把“和”改成“乃至”。

题中全部修改正确的选项为B。

【20题详解】本题考查学生概括文段观点的能力。

（1）依据原文“部分创作者想以厚重滤镜和夸张美颜追求画面的精致质感”可知，建议创作者“不要以厚重滤镜和夸张美颜追求画面的精致质感”；

（2）依据原文“还有的创作者把过度美颜和厚重滤镜当成拯救其低劣艺术质量的‘捷径’”可知，建议创作者“不要把过度美颜和厚重滤镜当成拯救其低劣艺术质量的‘捷径’”；

（3）依据原文“从本质上看，使用滤镜只是一项辅助工作，不可喧宾夺主。创作者在学习应用高科技时，需在善用和滥用之间把握好尺度”可知，建议创作者“不要把滤镜当成一项主要工作”。

弘扬中华优秀传统诗词文化，要重点做好“创造性转化”和“创新性发展”。①。创造性转化是指对古代诗歌经典的研究、阐释、诵读、学习与运用，是“照着说”，是“盘活存量”；而创新性发展则是指当代诗词创作与研究、传播运用，则是“接着写”，是“扩大增量”。当然，②，“创造性转化”和“创新性发展”之间是“互文”的关系。

历代经典诗歌艺术具有丰富的内涵，（）。王国维在《人间词话》中对治学三境界的总结，就是通过对古代词的解读而进行再创作，③，并且获得创新性发展。

21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.传承古代诗歌经典，不仅需要一代代读者赋予诗歌以时代的新意，获得常读常新的效果，更需要予以深入解读。

B.传承古代诗歌经典，不仅需要一代代读者赋予诗歌以时代的新意，更要予以深入解读，获得常读常新的效果。

C.传承古代诗歌经典，不仅需要一代代读者予以深入解读，获得常读常新的效果，更需要赋予诗歌以时代的新意。

D.传承古代诗歌经典，不仅需要一代代读者予以深入解读，更需要赋予诗歌以时代的新意，获得常读常新的效果。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

【答案】

D

22.①二者内涵并不相同②这两方面并不是截然对立的③从而使诗词获得创造性转化

【解析】

【21题详解】本题考查学生语言表达衔接连贯的能力。

“予以解读”是必由之路，是首先需要做的，排除AB；

“赋予诗歌以时代的新意”是创造性转化的方法，“获得常读常新的效果”是目的也是结果，结果在最后，排除AC。

故选D。

【22题详