02提升卷（人教版2019必修2）（原卷版）.docxVIP

【难度分层·期末卷年高一年级生物下学期期末测试卷

（人教版2019·全国通用）

提升卷

【考试范围：必修二】

一、单选题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．某植物的高茎对矮茎是显性，红花为白花是显性。现有高茎红花与矮茎白花植株杂交，都是高茎红花，自交获得4000株F?植株，其中1002株是矮茎白花，其余全为高茎红花。下列推测不合理的是（????）

A．控制该植物茎高度的等位基因的遗传遵循分离定律

B．控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上

C．F?植株所有个体自交产生的子代中矮茎白花占3/8

D．F1植株中纯合子占1/2

2．两对相对性状的杂交实验中，F1只有一种表现型，F1自交，如果F2的表现型及比例分别为9：7、9：6：1、15：1和9：3：4，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（）

A．1：2：1、4：1、3：1和1：2：1

B．3：1、4：1、1：3和1：3：1

C．1：3、1：2：1、3：1和1：1：2

D．3：1、3：1、1：4和1：1：1

3．下图是某种进行有性生殖的高等哺乳动物的繁衍过程示意图，其中①②③代表相关生理过程。下列有关叙述正确的是（????）

A．过程①②有利于使同一双亲后代呈现出多样性

B．仅过程②就能保证该生物前后代染色体数目的恒定

C．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

D．过程③能增加细胞的数目不能增加细胞的种类

4．下图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图，图乙为利用荧光标记各个基因，得到的基因在染色体上位置图，由下图分析，错误的是（????）

A．图甲中朱红眼基因、深红眼基因、白眼基因和红宝石眼基因是复等位基因

B．图甲和图乙都能说明基因在染色体上呈线性排列

C．图乙中方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息可能不同

D．图乙中从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体

5．某种鸟类(ZW型)的羽毛中，红色(D)对灰色(d)为显性，有条纹(R)对无条纹(r)为显性，其中的1对等位基因位于Z染色体上。现有1只红色有条纹个体与1只灰色有条纹个体杂交，F1雄鸟中约有1/8为灰色无条纹。下列叙述正确的是（）

A．亲本的基因型为DdZRZr和DdZRW

B．母本产生的配子中，含dZR的配子占1/4

C．F1出现红色有条纹雌性个体的概率为3/16

D．F1雌性个体中，灰色无条纹个体的概率是1/16

6．已知果蝇的灰体（A）对黑体（a）显性，直刚毛（B）对焦刚毛（b）显性。现有一只灰体直刚毛雄果蝇与一只黑体焦刚毛雌果蝇杂交，F1表型及数量为灰体直刚毛32只、黑体直刚毛28只、灰体焦刚毛30只、黑体焦刚毛29只。下列说法正确的是（????）

A．控制果蝇体色的基因位于常染色体上

B．若F1中雌性均为直刚毛，雄性均为焦刚毛，则说明B、b基因位于性染色体上

C．控制果蝇这两对相对性状的基因可能位于一对同源染色体上

D．通过统计F1中所有果蝇的雌雄比例即可判断A、a基因是否位于常染色体上

7．DNA分子的碱基具有吸收260nm波长光的特性。当DNA两条链碱基紧密连接时，吸光度偏低；两条链分离时，吸光度升高，因此DNA变性可通过DNA溶液对260nm波长光的吸光度来检测。肺炎链球菌DNA的变性曲线如图所示，吸光度达到最大值的50%时的温度称为熔解温度（Tm）。下列说法正确的是（）

A．加热会破坏脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键使DNA变性

B．A、T碱基对所占比例越高的DNA，变性曲线中Tm值越高

C．加热至约70℃时DNA两条链从一端向另一端逐渐分离

D．利用PCR技术检测目的基因时需要先将DNA变性

8．科学史是人类认识自然和改造自然的历史，科学家们在探索道路上敢于创新的科学精神、认真严谨的科学态度，值得学习。下列叙述错误的是（????）

A．摩尔根利用假说—演绎法，通过果蝇杂交实验，证明了果蝇眼色基因在X染色体上

B．威尔金斯和富兰克林提供了DNA衍射图谱，查哥夫发现A的量总是等于T，G的量总是等于C

C．赫尔希和蔡斯利用放射性同位素32P和35S分别标记噬菌体，得出DNA是T?噬菌体的遗传物质

D．梅塞尔森和斯塔尔用放射性元素15N培养大肠杆菌，得出DNA复制方式为半保留复制

9．核糖体有3个tRNA结合位点如图所示，E是空载tRNA释放位点。下列叙述正确的是（）

A．图中的核糖体从右→左沿mRNA移动

B．tRNA的3OH端结合氨基酸，氨基酸由反密码子编码

C．图中E位点的tRNA反密码子为ICC，进入核糖体时携带Gly

D．细胞核中的核仁与mRNA，tRNA和rRNA及核糖体蛋白的形成有关

10．下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图