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第二节表格信息的加工与表达课时2利用数值计算分析数据拉萨江苏实验中学齐玉香

第二节表格信息的加工与表达课前回顾1.EXCEL的存储格式？xls.2.修改二班卫生的成绩该选中哪个单元格？C4

分析表格数据横向—各班三个项目的成绩纵向—每一项目各班的成绩为促进各班形成你追我赶、争创文明班集体的良好风气，我们每周评比一次，主要以各班总成绩来体现，所以增加“总分”项目为了了解各个项目年级的总体情况，表格中增加“平均分”项目。

如何计算总分和平均分？（一）公式法（二）函数法

（一)公式法：求总分选中结果存放的单元格E1在编辑栏中输入:=B3+C3+D3Enter

（一)公式法：求平均分选中结果存放的单元格B6在编辑栏中输入:=(B3+B4+B5)/3Enter注意：乘号为“*”除号为“/”

第二节表格信息的加工与表达公式的形式：公式一定要以“=”开头,主要由常量、单元格地址、函数和运算符组成。如“=B3+C3+D3”中B3、C3、D3为单元格地址，“+”为运算符

第二节表格信息的加工与表达假如修改二班卫生成绩C4的值，其对应的总分E4和平均分C6的值会不会发生相应的改变？

第二节表格信息的加工与表达填充柄的使用作用：拖动填充柄可以复制公式或函数，这样可避免大量重复输入公式的工作操作：选中已运算的单元格，把鼠标移至单元格的右下角，当鼠标由空心变成实心黑色十字形时，拉动鼠标

第二节表格信息的加工与表达用公式法和拉动填充柄方法计算《高一年级创建文明班级集体评比得分统计表》中第二周统计表的总分和平均分。

第二节表格信息的加工与表达（二）函数法：求和确定结果存放的单元格E3点击插入选中函数选择函数(SUM)选择参加计算单元格区域B3:D3确定

第二节表格信息的加工与表达（二）函数法：求平均值确定结果存放的单元格B6点击插入选中函数选择函数(AVERAGE)选择参加计算单元格区域B3:B5确定

第二节表格信息的加工与表达快捷操作—按钮法

第二节表格信息的加工与表达函数的书写形式函数名称（参数1，参数2……）”，其中的参数可以是常量、单元格区域或其他函数.如“=SUM(B3:D3)”其中B3:D3(参数1)表示B3到D3单元格区域

第二节表格信息的加工与表达几种常用函数1.求和SUM()2.求平均值AVERAGE()3.求最大值MAX()4.求最小值MIN()5.返回参数中包含数值的单元格个数COUNT()

第二节表格信息的加工与表达用函数法算《高一（1）班期中考试成绩统计表》中每位同学的总分和各科的平均分。

第二节表格信息的加工与表达小结1.公式法求和、求平均值，注意公式书写格式2.填充柄的使用方法3.函数法求和、求平均值，注意函数书写格式4.几种常用的函数。

第二节表格信息的加工与表达

第二节表格信息的加工与表达相对引用和绝对引用相对引用Excel中默认的单元格引用为相对引用。相对引用是当公式在复制或移动时会根据移动的位置自动调节公式中引用单元格的地址。绝对引用在行号和列号前加”$”符号,则代表绝对引用.公式复制时,绝对引用单元格将不随公式位置变化而改变.