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六年级下册美术教案第2课探访自然的奇观人美版--第1页
第2课探访自然的奇观
第一课时
教学目标及重难点
（一）教学目标
1．通过本课学习，树立保护世界自然遗产的意识。能够从多
角度观察欣赏自然景观。通过阅读资料、视觉观察等方法，对
一两处景观进行简单的介绍，并描述其特点，用文字表达自己
的联想与感受。
2．利用多媒体课件、阅读补充教材等媒介与学习方法，引导
学生在观察、联想、分析的过程中，从多角度体验、感悟自然
奇观带给我们的美感。
3．通过对世界自然遗产的学习和了解，产生欣赏大自然、珍视大
自然、敬畏大自然的情感，树立保护自然遗产的意识。
（二）教学重点和难点
1.教学重点
启发学生从不同角度观察自然景观，用心体验大自然带给我们
的不同美感。
2.教学难点
用语言及文字描述自然景观，表达自己的联想与感受。
教学过程设计
谈话导入
六年级下册美术教案第2课探访自然的奇观人美版--第1页
六年级下册美术教案第2课探访自然的奇观人美版--第2页
教师：老师最喜欢去探访自然的奇观，今年假期就准备到一处自然景
观去游览。
讲授新课
旅行推荐景点
景观名称位置美丽指数
1.大堡礁大洋洲澳大利亚☆☆☆☆☆
2.“巨人之路”海岸欧洲英国☆☆☆☆☆
3.珠穆朗玛峰亚洲中国☆☆☆☆☆
4.维多利亚瀑布非洲津巴布韦☆☆☆☆☆
5.埃尔斯巨石大洋洲澳大利亚☆☆☆☆☆
6.科罗拉多大峡谷北美洲美国☆☆☆☆☆
这份景点介绍单，对我选择景点的帮助大吗？应该怎样改善？
学生甲：帮助不大，因为所有地方都是美丽指数五星，看不出各个地
方美在哪里。
学生乙：有帮助，它告诉我们每个景点的位置。
引导感悟：千篇一律的描述不能表达出不同景观的特点。
教师提供大堡礁、“巨人之路”海岸、萨加玛塔峰、维多利亚瀑布、
埃尔斯巨石、科罗拉多大峡谷的补充图片及文字资料。
小组活动要求：
六年级下册美术教案第2课探访自然的奇观人美版--第2页
六年级下册美术教案第2课探访自然的奇观人美版--第3页
1.小组共同观察欣赏图片。
2.快速阅读文字资料，了解景观特点。
3.用几个词语，概括表述该景观特有的美丽。
4.完成时间：五分钟。
请每组同学为一处景观写下介绍语。
生：小组共同阅读教材和补充资料中的图片、文字，为一处
自然遗产写介绍语。
1.大堡礁宽阔、宁静，带给我们优美、流畅的美感。
2.“巨人之路”海岸独特、自然形成的景色给人宏伟的美感。
3.萨加玛塔峰巍峨雄伟、气势磅礴，给人宁静、壮美之感。
4.维多利亚瀑布无边无际，一泻千里，给人跃动的美感。
5.埃尔斯巨石色彩绚丽万千，
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