《父母的心》分析 (上课用).ppt

《父母的心》分析(上课用);;《母亲》你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包/你委屈的泪花有人给你擦/啊，这个人就是娘/啊，这个人就是妈/这个人给了我生命/给我一个家/啊，不管你走多远/无论你在干啥/到什么时候也离不开/咱的妈/你身在（那）他乡住有人在牵挂/你回到（那）家里边有人沏热茶/你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪/你露出（那）笑容时有人乐开花/啊，这个人就是娘/啊，这个人就是妈/这个人给了我生命/给我一个家/啊，不管你多富有/无论你官多大/到什么时候也不能忘/咱的妈

;你还在，真好;你的不经意小动作，都是我激动的瞬间;孩子，你是上帝赐给我的天使;生命因你而精彩;父母的心

;;走近作者;“由于他的小说艺术——它以一种充满技巧的敏锐，表达了最具民族性的日本灵魂。”

1968年诺贝尔文学奖;请用自己喜欢的方式来读课文，用简要的话语来告诉大家本文讲了什么故事？;一、给加粗的字注音

褴褛（）吩咐（）酬谢（）

失魂落魄（）妥（）濑（）

二、改正下列词语中的错别字

吩付（）痛哭失生（）

无精打彩（）如数俸还（）;整体感知课文内容;再次浏览课文，试着从以下几个方面来进一步了解故事情节。;;用自己喜欢的方式朗读课文，熟悉情节，揣摩人物的心理;;整体感知;总共三次。

第一次，用二儿子换回大儿子

第二次，用小女儿换回二儿子

第三次，要回了自己的小女儿;抓线索，理情节;文章结构;请问课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母的爱子之心了？现在这样写有什么好处？;好处:;1、财主夫人要求送一个孩子给他时：

2、送走长子时：

3、用次子换回长子时：

4、用女儿换回次子时：

5、要回女儿时：

;1.财主夫人要求送一个孩子给她时

2.送走长子时

3.用次子换回长子时

4.用女儿换回次子时

5.要回女儿时;本文写作特点;

;探究思考;解答;各抒己见;激情飞扬;链接生活;??展延伸;收集有关材料;乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语）

母亲的心是儿女的天堂。（柯罗里）

造化把一切安排得那么美妙，婴儿一到了这个世界上来，就发现有一位母亲随时爱顾他。（米西兰）

母亲是孩子未来命运的创造者。（塞尚）

母亲是儿童最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。（克鲁普斯卡娅）

母亲的心是儿女的教室。（比彻）;拓展延伸;小结;口头小创作：;;是什么原因让我总是惦记你/风风雨雨我都不曾放弃/可是你总是说没事的尽管放心放心/我会平安回家///

你的声音一直珍藏在心底/寂寞时候我悄悄回忆/出门在外我会保重自己/不用担心我一定会平安回家///

我要回家让妈妈把心放下/我要回家给爱我的人擦去泪花/我要回家不要把我一个人丢下/我要回家这是我梦里都想说的话///

终于回到家风也罢雨也罢/什么都不害怕这是爱的天下/真爱的天下///

我要回家让妈妈把心放下/我要回家给爱我的人擦去泪花/我要回家不要把我一个人丢下/我要回家这是我梦里都想说的话///我要回家我要回家///

感悟亲情示例：《回家》歌词;亲爱的同学们，你在人生的旅途中，已经走过了五千多个日日夜夜，迎送了几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的岁月里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身旁，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字—值！;说句心里话