《荷塘月色》ppt课件35张.pptx

荷塘月色

朱自清;

复习散文：

(一)明确概念：

散文是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

(二)理解特点：

形散而神不散：取材自由(写人、记事、写景、状物)

表现手法灵活多样(象征、衬托、对比等)

表达方式不拘一格(往往把叙述、描写、议论、抒情融为一体)

主题集中且鲜明

(三)散文的分类：

记叙散文：写人记事

议论散文：论题类、哲思类、随想类、寓言类

抒情散文：写景状物、直抒胸臆

(四)散文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果

(五)散文的主题：作者的情感和想要宣传的精神

(六)常用表现手法：象征、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、虚实结合、动静相

衬、以小见大、联想与想象、引用、渲染烘托等。;

前言：

在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁

骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一

身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”,“表现了我们民族的英雄气概”。

他就是写出了《背影》、《春》等著名作品的

散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清。今天我们学习他的另一篇散文名作《荷塘月色》。;

目录CONTENTS;

标题：

荷塘：指朱自清先生当时任教的

北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。

月色：月光。点明了时间，是一

个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的

和谐宁静的境界。“荷塘”与“月色”

相互依存，相互映衬。;

朱自清(1898-1948),原名自华，号实秋，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。

1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。(为自由和民主而奋斗的进步人士)

作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游

杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》、《标

准与尺度》以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。;

1927年7月，蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白

色恐怖笼罩了中国大地。(与雨巷背景一致)旧时代正在崩溃，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶然，看不到前进的方向。

作者在此想躲开恼人的现实，求得短暂的安宁。可是现

实并不允许他去实现自己的这么一丁点儿的愿望。;

第1段独游荷塘的时间、地点和缘由。(心境：“颇不宁静”)去荷塘

第2段通往荷塘的小路、树木、月色。

第3段行在小路时的感受。(追寻清冷、幽僻的环境)观荷塘

第4段荷塘美丽的景色。

第5段流泻的月光，塘中的月色。

第6段荷塘四周的景物。(在月下观察、感受到的)

第7-9段联想古代江南采莲的旧俗。

第10段在思乡与遐想中踱回家门。;

综合、归纳：

从写景状物的角度上看，第4—6段显然是文章的主体内容，应归

为一部分。前三段，写夜赏的缘由。7、8两段，由现实写及想象中古时候的旧俗，突转一笔(回到家门)收束全篇。

这样分析，全文可以分为三部分：

第一部分(第1—3段)写“观荷缘起”(情)

第二部分(第4—6段)写“荷塘月色”(景)

第三部分(第7—10段)写“月下遐思”(情);

“这几天心里颇不宁静”这句话在全文中有什么作用?

“颇”是对不宁静的心情的强调，“心里颇不宁静”是作者夜晚

漫步荷塘的缘由，也是作者写作本文的背景和诱因。下文中作者或

行或止，或喜或愁，都和这“颇不宁静”的心情有着密切的关系。

此句统摄全篇，是文章的文眼，为全文奠定了沉郁的感情基调。;

家事：

①父亲朱鸿钧做官纳小妾挪用公款，丢了官职，气死了母亲(朱自清的祖母)。朱自清不得不提前毕业，挣钱养家，收入的一半给父亲，而朱鸿钧不但不感激，还在小妾的怂恿下独吞朱自清的全部工资。

②父亲因循守旧以家长自居意图控制朱自清，而朱自清接受了新思想，思想观念与父亲严重不合。父子间互不相让，几近绝交。;

第一部分第一段

本段中“日日”“渐渐”“悄悄”这几个叠词有什么妙处?

用“日日”一词，说明作者每天都经过这片荷塘，对荷塘中的景色了如指掌。

用“渐渐”一词，以月亮渐渐地升高表示时间的推移，而这个过程是缓慢的、

模糊的，月亮缓缓地升起，拨动着作者的思绪。

又用“悄悄”一词形容自己不想惊动妻儿的心情，给人一种孤独感。

第一段：点明心境，交代观赏荷塘月??的缘由：

为了派遣内心的烦恼，寻找片刻的安宁。

开篇点题，为全文奠定感情基调。;

第