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人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练

第四单元语文园地（同步练习）

一、填空题

1．看拼音，写词语。

páoxiào（____）shēnyín（____）shāyǎ（____）xīmiè（____）

gānzào（____）dǎoméi（____）tuírán（____）yōulǜ（____）

2．将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。

举世（______）（______）处（______）积（______）流离（______）（______）

多事（______）（______）家（______）人（______）国泰（______）（______）

在那兵荒马乱的年月里，老百姓（_____），不得安宁。如今（_____），人们都安居乐业。

3．在括号里填上合适的关联词。

（1）（_______）刻苦学习，长大（_______）能成为一个合格的建设者。

（2）这座井里的水（_______）清凉，（_______）甘甜。

（3）他（_______）成绩优异，（_______）他刻苦勤奋。

（4）（_______）我们走到哪里，（_______）不会忘记培养我们的老师。

4．我会把词语补充完整。

理直（_____）（_____）小心（_____）（_____）群星（_____）（_____）

波光（_____）（_____）风（_____）同（_____）三（_____）五（_____）

日月（_____）（_____）波（_____）（_____）涌（_____）定（_____）成

5．我会写出下面词语的近义词。

幽香——（________）分辨——（________）似乎——（________）

浑浊——（________）笨拙——（________）遮掩——（________）

照耀——（________）妩媚——（________）模糊——（________）

6．日积月累。

（1）蒙汉情深何忍别，__________________________!

（2）黑云翻墨未遮山，_________________

（3）______________________,清风半夜鸣蝉。

（4）______________________,同向春风各自愁。

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（5）霜树尽空枝，______________________。

7．回顾课本内容完成练习。

(1)《桥》这篇课文塑造了一位普通的____________的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把

生的希望让给别人，把__________________，将村民们送上了生命桥。

(2)《穷人》是俄国作家______________的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫_______________的美

好品质。

(3)《在柏林》是美国作家__________的作品。全文采用了____________的表现手法，通过写

一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的____________，表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴

望。

二、选择题

8．下列字形和字音完全正确的一项是()

A．流淌自作自受缝补(féng)B．废话可挡柏林(bǎi)

C．遭糕不假思索祭奠(diàn)D．倒霉心惊肉跳澎湃(bài)

9．《桥》中的老汉是一个怎样的人?下列选项符合的有()

①舍己为人②以身作则③乐于助人④临危不惧

A．①②③B．①②③④