- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
研讨教案北师大版心理健康
一、教学内容
本节课的教学内容来自于北师大版心理健康教材,主要涵盖第五章“自我认知与成长”,第二节“探索自我”。本节课的主要内容有:正确认识自己,理解个性特点,探索自我成长的方法。
二、教学目标
1.帮助学生正确认识自己,理解个性特点,探索自我成长的方法。
2.培养学生自我认知的能力,提高学生自我探索的积极性。
3.引导学生学会与他人合作,培养团队协作精神。
三、教学难点与重点
重点:正确认识自己,理解个性特点,探索自我成长的方法。
难点:如何引导学生深入理解自己的个性特点,并找到适合自己的自我成长方法。
四、教具与学具准备
教具:多媒体教学设备
学具:笔记本、彩色笔
五、教学过程
1.引入:通过一个有趣的心理测试,让学生初步了解自己的个性特点,引发学生对自我认知的兴趣。
2.新课导入:引导学生学习教材中关于正确认识自己、理解个性特点、探索自我成长的方法的相关内容。
3.案例分析:分析一些成功人士的成长经历,让学生从中领悟到正确认识自己和个性特点的重要性。
4.小组讨论:让学生分成小组,讨论如何根据自己的个性特点制定自我成长计划。
5.成果分享:每个小组派代表分享他们的讨论成果,大家共同学习,共同进步。
7.课后作业:让学生根据自己的个性特点,制定一个学期的自我成长计划,并定期进行自我评估。
六、板书设计
板书设计如下:
正确认识自己
理解个性特点
探索自我成长的方法
七、作业设计
1.作业题目:根据自己的个性特点,制定一个学期的自我成长计划。
答案:根据学生的个性特点,制定出符合自己需求的自我成长计划。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:教师应反思本节课的教学效果,看是否达到了预期的教学目标,学生是否掌握了正确认识自己、理解个性特点、探索自我成长的方法。
拓展延伸:引导学生在生活中多观察、多思考,学会与他人交流,提高自我认知和自我成长的能力。
重点和难点解析
一、教学内容的引入环节
二、新课导入环节
在新课导入环节,教师需要引导学生学习教材中关于正确认识自己、理解个性特点、探索自我成长的方法的相关内容。这个环节是整个教学过程的核心,教师需要通过讲解、举例等方式,让学生明白每个人都是独一无二的,都有自己的优点和缺点,都有自己的兴趣和价值观。同时,教师也需要让学生明白,要正确认识自己,需要有自知之明,需要学会接纳自己,需要有自我反思的能力。
三、案例分析环节
在案例分析环节,教师可以选取一些成功人士的成长经历进行讲解,让学生从中领悟到正确认识自己和个性特点的重要性。这个环节可以帮助学生更好地理解理论,并能够将理论应用到实际生活中。教师在选择案例时,可以选择一些学生比较熟悉的人物,如马云、乔布斯等,这样能够更好地引起学生的兴趣。同时,教师也需要引导学生从案例中提取出成功的要素,让他们明白成功并不是偶然的,而是有方法的。
四、小组讨论环节
五、成果分享环节
六、课堂小结环节
七、作业设计环节
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调:在授课过程中,教师需要使用生动、有趣的语言,以吸引学生的注意力。同时,教师也需要根据课程内容的变化,调整自己的语调,以表达出不同的情感和情绪。
3.课堂提问:教师需要通过提问的方式,引导学生积极参与课堂讨论,提高他们的思维能力。同时,教师也需要根据学生的回答,及时进行反馈和引导,帮助他们更好地理解课程内容。
4.情景导入:教师可以通过设置情景的方式,引导学生进入学习状态。例如,在引入新课时,教师可以讲述一个与课程内容相关的真实故事,让学生在情境中感受和理解课程内容。
教案反思
在本节课的教学过程中,我发现自己在语言表达上还存在一定的问题,有时候语调过于平淡,无法吸引学生的注意力。因此,我需要在今后的教学中,注重语言的表达和语调的调整,以提高课堂的趣味性。
在课堂提问环节,我发现自己有时候提问的方式过于单一,无法激发学生的思考。因此,我需要在今后的教学中,尝试采用不同的提问方式,引导学生深入思考,提高他们的思维能力。
在情景导入环节,我发现自己有时候设置的情景过于简单,无法引起学生的兴趣。因此,我需要在今后的教学中,注重情景的设置,尽量选择与课程内容相关且具有趣味性的情景,以提高学生的学习兴趣。
您可能关注的文档
- 数学八年级下北师大版课件激发学生的学习动力.docx
- 北师大版课件发酵技术的基本概念.docx
- 三年级数学北师大版上册教案指导.docx
- 乙酸的发现与命名.docx
- 高祖本纪解读刘邦的人生经历.docx
- 养花公开课在北师大版的教学反思.docx
- 初中地理人教版重点知识点梳理.docx
- 月亮的秘密北师大版课件.docx
- 探索动物的快乐北师大版教学设计.docx
- 小学数学教学大纲解读.docx
- GB/T 39560.10-2024电子电气产品中某些物质的测定 第10部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物和电子件中的多环芳烃(PAHs).pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.10-2024电子电气产品中某些物质的测定 第10部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物和电子件中的多环芳烃(PAHs).pdf
- 《GB/T 39560.10-2024电子电气产品中某些物质的测定 第10部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物和电子件中的多环芳烃(PAHs)》.pdf
- GB/T 39560.302-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-2部分:燃烧-离子色谱法(C-IC)筛选聚合物和电子件中的氟、氯和溴.pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.2-2024电子电气产品中某些物质的测定 第2部分:拆解、拆分和机械制样.pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.302-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-2部分:燃烧-离子色谱法(C-IC)筛选聚合物和电子件中的氟、氯和溴.pdf
- GB/T 39560.2-2024电子电气产品中某些物质的测定 第2部分:拆解、拆分和机械制样.pdf
- 《GB/T 39560.2-2024电子电气产品中某些物质的测定 第2部分:拆解、拆分和机械制样》.pdf
- 《GB/T 39560.303-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-3部分:配有热裂解/热脱附的气相色谱-质谱法(Py/TD-GC-MS)筛选聚合物中的多溴联苯、多溴二苯醚和邻苯二甲酸酯》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 39560.303-2024电子电气产品中某些物质的测定 第3-3部分:配有热裂解/热脱附的气相色谱-质谱法(Py/TD-GC-MS)筛选聚合物中的多溴联苯、多溴二苯醚和邻苯二甲酸酯.pdf
最近下载
- 人教版(2019)选择性必修第三册Unit 2 Healthy Lifestyle Reading for Writing 课件(内镶嵌视频).pptx VIP
- 国企混改合作协议范本.docx
- 体检系统操作培训.ppt VIP
- 东华云解决方案.docx VIP
- 奥铃4J28TC国五SCR系统电控原理图.pdf VIP
- INOVANCE汇川-SV600N系列伺服调试手册-中文.PDF
- 2019年大众宝来Bora原厂维修手册电路图.pdf
- 大猫英语分级阅读 六级1 Arthur's Fantastic Party课件.ppt
- 2024人教版新教材初中英语七年级上册新课程解读课件.pptx
- 四校八大名校卷 上海市复兴高级中学2021-2022学年高二下学期3月考试英语试题 逐题详解.docx VIP
文档评论(0)