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八年级上学期体育教学计划

八年级上学期体育教学计划通用

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，

一起对今后的学习做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是

小编为大家整理的八年级上学期体育教学计划通用，仅供参考，欢迎

大家阅读。

八年级上学期体育教学计划通用1

一、指导思想

本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立健康第一和素质教

育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生

身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，

以适应社会生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小

型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效

益。为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。

二、学生情况分析

本人任教的八年级学生好奇心强，思维活跃，喜欢模仿，活泼好

动，对新鲜事物感兴趣。因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏

活动

三、教材特点

软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。由于它

质地柔软、不易挫手，安全，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合

初中学生健身、娱乐。学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、

沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。软式排

球还因质地松软、安全、易掌握、规则灵活而具有很高的体育锻炼价

值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定基础。

四、教材内容

主教材：软式排球──正面双手垫球。通过学练，发展学生力量，

灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提

高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力;培养学生拼搏进取

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精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。这一教材来源于生活、

又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容。

副教材：合作游戏──跳竹竿。目的使学生进一步在参与、合作与

交流中，重点发展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主

学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶。

五、教学目标

体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，掌握学科知识与

基本技能，突出锻炼身体的实践，促进学生综合素质的.提高。

知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源、发展及特点，

熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。

过程与方法目标：面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松

和谐的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学

练、实践运用、评价激励学习方式，体验快乐与进步。

情感与态度目标：激发学生热爱软式排球运动，热爱生活，渴望

健康热情。

重难点

教学重点：插、夹、抬与击球部位。(抬送幅度大)

教学难点：击球时控球方向及力量。

六、教学具体措施

面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，

采用问题导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评

价激励学习方式，体验快乐与进步。

教法本课教学对象是八年级学生。初中学生教学课的效果，取决

于教师在课堂教学中的教学方法及手段是否符合初中学生的生理、心

理特点，能否通过教师的心理诱导，激起与学生的情感交流。根据初

中学生具有观察模仿能力强、兴趣广泛、思维敏捷、