人工智能背景下推动职业教育数字化转型的策略与路径研究.pdfVIP

人工智能背景下推动职业教育数字化转型的策略与路径研究--第1页

人工智能背景下推动职业教育数字化转

型的策略与路径研究

课题：人工智能背景下推动职业教育数字化转型的策略与路径研究

【关键词】人工智能；职业教育；数字化转型；人才培养

随着信息科技的快速发展和“职业教育数字化”战略的深入推进，以“人工智能技术”

为代表的当代新型科技不断推动着职业教育快速转变和迅速发展。“人工智能技术”在深入

职业教育的各个领域的同时，也改变着人们现有的生活、学习方式，人工智能正在快速占领

职业教育领域，在创新教育教学方法、发展人工智能教育模式、建设智慧科技校园、变革学

校治理结构等方面都发挥了积极的促进作用。人工智能背景下的职业教育教学模式的数字化

升级，培养具有综合技能的数字型人才也是职业教育数字化转型的重点目标之一。还有利于

建立信息化、数字化、智能化、学习终身化的职业教育体系，推进教育数字化建设学习型社

会。

一、人工智能背景下在职业教育数字化转型中发展的意义与价值

（一）人工智能背景下在职业教育数字化转型中发展的意义

1.职业教育数字转型提升的时代要求

人工智能时代的到来，促进了新兴产业的快速发展，促进了学习模式、生产

结构的变革以及生产链的革新，改变了人类的思维方式以及生产模式，使职业教

育发生巨大变革。职业教育根据社会发展需要来培养所需人才，国家必将重视职

业教育的发展，大力发展职业教育数字化的转型，利用人工智能技术改变人才培

养模式，构建新的数字化职业教育体系，提升信息技术与教育教学融合。职业教

育数字化转型不仅是当代社会对职业教育现代化发展的要求，也是社会生产力发

展水平对职业教育发展的现实需求。

1.优化人才培养结构适应经济社会发展需求

人工智能背景下推动职业教育数字化转型的策略与路径研究--第1页

人工智能背景下推动职业教育数字化转型的策略与路径研究--第2页

人工智能技术是它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及

应用系统的一门新的技术科学，是一次技术的变革。旨在研究和开发智能实体，探讨出一种

新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，从而通过虚实相交的新方式促使人的全

面发展，优化人才培养结构适应经济社会发展需求。从广域角度出发，人工智能技术倡导建

立更加融合创新的职业教育体系、教学手段和课程设置，给予学生主动学习的能力，从学生

自身能力和实际出发，加强学生个性化培养模式，多元化评价手段来实现人才培养目标，探

索职业教育的新模式。

1.人工智能技术与教育的深度融合，促进教育变革创新和高质量发展

职业教育数字化转型推动了教育资源有限性向无限性发展，职业教育培养的

目标决定了人才培养层次结构和教育教学的内容的有限性，而人工智能技术的特

性决定了和时间的无限性，利用人工智能技术的信息化和数据化的属性为教学提

供了丰富的资源和平台，二者深度融合、统一培养出适应当前社会经济发展水平

的职业技能人才，实现人工智能技术与职业教育深度融合发展，促进职业教育变

革创新和高质量发展。

（二）人工智能背景下在职业教育数字化转型中发展的价值

1.理论价值

现代科技的高速发展，职业教育数字化转型要全面深化产教融合，才能充分

发挥数字化优势，这就要求职业教育需要数字化转型。除此之外，职业教育在内

的教育模式转型也要一种面向可持续发展的转型。职业教育数字化转型不仅仅是

利用数字化工具，更要重视培养学生的科学基础，突破传统教学模式的思维框架，

跨学科培养职业技能人才。同时突出实践性，就业市场更重视实践经验。“促进

职业教育范式的转变，将数字素养与专业技能、标准化与个性化的理论与实践相

结合，传承与创新需要教师与学生的共同努力。”