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高校音乐院系参与地方现代公共文化服务构建的有效路径及政策建议探究

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高校音乐院系参与地方现代公共文化服务构建的有效路径及政策建议探究

推广音乐文化工作是公共文化服务建设的一个重要方面，研究地方高校音乐院系如何参与公共音乐文化服务对区域公共文化服务体系建设具有重要意义。本文即是通过剖析当前我国高校音乐院系参与公共文化服务的现状，并以广东省茂名市唯一一所高校——广东石油化工学院艺术系为例，探讨高校音乐院系参与公共文化服务的有效路径及政策建议，以期从理论上为高校音乐院系提供一套相对系统的有效参与地方公共文化服务的对策措施建议，使其能更充分地发挥社会服务职能，更好更快地促进地方公共文化服务体系建设，推进区域经济和文化发展。这不仅具有重要的理论价值，而且具有重大的现实意义。

一、我国地方高校参与公共文化服务现状分析

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在增强高校社会服务能力部分中提出：“高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务”。①全方位服务包括：推进产学研用结合，加快科技成果转化；为社会成员提供继续教育服务；开展科学普及工作，提高公众科学素质和人文素质；积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发展先进文化；积极参与决策咨询，主动开展前瞻性、对策性研究，充分发挥智囊团、思想库作用等。并鼓励师生开展志愿服务。作为社会科学文化的中心，高校发挥大学的学科专业知识优势，彰显大学文化内涵与文化精神，参与社会公共文化服务，发挥区域文化知识传承与文化引领作用是履行其社会职能和组织责任的使命使然。但是，从对我国现阶段地方高校在践行其社会文化服务责任的调查结果来看，会发现不管是参与程度，还是参与方式等都还尚不能令社会满意，主要存在以下问题。

其一，地方高校教师普遍与社会接触不够。地方高校是为了积极回应地方社会的需要而出现的，在高校与社会的融合过程中，地方高校拥有得天独厚的环境，在公众眼中地方高校是应该能够解决所有社会难题的。但是在现实中，地方高校却往往更像是矗立在地方城市中神圣而孤独的象牙塔，神秘、崇高而又不可接近。这与高校自身体制机制的障碍直接相关。大部分的地方高校教师都是处于与社会隔离状态，与外界接触甚少，虽拥有渊博的专业知识，却不能学以致用，整日关在象牙塔内撰书立作，纵有丰富的理论知识却没有实践经验，更无法将理论与实践相结合，带来经济效益和社会效益。这在走应用型人才培养发展道路的地方高校中无疑是非常矛盾的。由此带来的结果就是高校无法更好地为地方社会服务，实现其社会职能。

其二，地方高校与地方社会交流仅流于表面化、形式化。作为拥有优越“硬件”及“软件”资源的地方高校，在实施参与公共文化服务这一社会服务职能的过程中，往往是处于被动的、被要求参与的状态，无法充分发挥其主观能动性。在与地方政府、教育、文化部门、企业以及中小学的合作交流过程中，通常是因为某种任务需要，或者因为特定的机会被邀请参与才能实现互助合作。这种被动参与势必无法达成良好的效果。并非高校本身“架子高”，问题在于地方高校有社会责任意识，也有心履行社会责任，却又困难重重。首先，地方高校是有意为当地社会做更多的贡献，有心想通过更多的研究成果推动当地社会发展，地方高校在这方面可以提供智力支持，但往往地方社会却无心合作，更准确地说是没有一个能够连接高校与地方社会合作的平台，从而导致双方明明彼此需要，卻又互相看不见、摸不着。如此，也导致了地方高校的课题、科研转化率非常之低，因为高校没有资金去转化，也找不到地方社会的投资方，故而优秀的成果无法运用到市场上，不能发挥其应有的作用，也就不能促进地方社会更好更快地发展。

此外，地方社会也会持有“外来的和尚会念经”的执念，想尽办法引进外地人才，往往忽视了地方高校的人才。究竟通过何种途径为地方提供智力支持，这也是地方高校参与公共文化服务过程中遇到的困难。

对地方高校音乐院系参与地方公共文化服务体系构建来说，以上两点同样也是目前所面的对最直接的问题。解决这些问题是地方高校音乐院系更好地参与现代公共文化服务构建的必要条件和前提。

二、高校音乐院系参与地方现代公共文化服务构建的有效路径

广东石油化工学院作为广东省茂名市唯一一所高校，其文化引领和辐射一直对茂名市社会、文化、教育等发展产生着重大影响，艺术系作为茂名地区唯一的音乐类本科教育机构，在与地方教育部门、文化部门、各类演出团体以及广大中小学校的交流中，建立了十分良好的互助合作关系。从对茂名市文化工作系统和广东石油化工学院的调研情况看，广东石油化工学院作为茂名市唯一一所高校，在一定程度上参与了公共文化服务体系建设，校园设施也一定程度上对社会开放，但总体看来，不管是参与程度，还是参与方式等都还有待进一步的提升。从本质上来说，只有真正明确地方高校