给力热语言现象的学理分析-网络.docxVIP

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“给力热”语言现象的学理分析

网络

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论文导读:：在网络上。给力热”是2010年出现的一个引人注目的语言现象。热称“给力”为网络语言的学理分析。

论文关键词：网络，给力热，语言现象，学理分析

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“给力热”是2010年出现的一个引人注目的语言现象。“给力”一词，在网络上，人气狂飙，成网民的新口头禅；在现实生活中，传播神速，是人们的流行时尚语。一股张口必定说“给力”、街谈巷议是“给力”、铺天盖地用“给力”的热潮充斥着网络上下。人们不解：为什么“给力”能如此火爆？为什么一些非汉语言专业者会如此热衷于“给力”的溯本求源等问题的探讨？为此，本文拟运用相关原理和法则，分析“给力热”的三四现象，期于找到解释“给力热”语言现象的理据和解除人们疑惑的答案。

一、热称“给力”为网络语言的学理分析

所谓“热称”，即“很受欢迎、很盛行的称呼”。一些报纸、广播、电视、网络等媒体在评说谈论“给力”时，热称“给力”为网络用语、网络词语或网络语言，从语义学角度看，这是不准确的。

一是误把网络流行的正常词当作了网络词。“给力”，是一个通过网络而为大众熟知的正常词语，即从符号到读音、从构词到含义都符合一般情况、规律或习惯的词语；网络之于它，只是一个传播媒介而已。网络词语，则是网民为提高网上聊天效率或某种特定需要，约定俗成的符号有特殊性和含义有特定性的词和词组。如网络，数字词语（7456=气死我了）、变异词语（斑竹=版主）、字母词语（英缩：BF=boyfiend即男朋友；拼缩BT=biàntài变态）、谐音词语（大虾=大侠，指资深网虫）、音译词语（伊妹儿E=-mail）、符号词语（(^O^)=开心）、飞白词语（即故意运用白字示错法：偶=我）、新造词语（菌男霉女=丑男丑女）等。按照社会语言学术语来讲，它是一种社会方言。因此，热称“给力”为网络语言（词语、用语），错在将正常词语划规为网络语言的范畴。

二是误把带有相同语素的词当作了同义词。虽然，网络语言、网络词语及网络用语，都带有“网络”这个相同语素，但它们的中心词都有很大的区别。如，网络语言，从内涵讲，它是指网民在网络论坛、网络留言板、虚拟聊天室里交流的工具；从外延讲，依据现代语言学之父、瑞士语言学家索绪尔关于“语言是一种符号结构系统”①的观点，它是一种包含语音、语汇和语法等要素在内的语言符号结构系统，其中，网络语汇包含了网络词语和网络用语；由于网络用语是与计算机网络有关的专业术语，如防火墙、鼠标等，外延最小，所以又被网络词语所包含。因此，用有外延差异的“网络语言”和“网络用语”修饰“给力”，错在大词小用和小词大用。

二、热用“给力”流行现象的学理分析

所谓“热用”，在文中是“火热地、火爆地使用”之意。教育部语言文字信息管理司司长李宇明认为，“语言及记录语言的文字，还具有游戏的功能。灯谜、笑话、相声等都是以语言文字为素材的。猜谜语、说笑话、听相声，都能给人带来快感，愉悦心情杂志网。”②这个理论，为我们从“给力”本体出发研究热用现象，提供了全新的思路。

笔者在研究中发现，原本为正常词语，外加上“走出虚拟世界，进入现实生活”的特殊经历，是“给力”被热用的重要原因。由于是正常词语，其词义人人皆懂，词法人人习惯，因此，为顺畅沟通提供了保证；由于有红遍网络的经历，因此网络，“给力”带有鲜明的丰富性、自由性、娱乐性等网络文化的特质，为“给力”在使用过程中发挥出语言的“游戏愉悦功能”奠定了基础。例如：

（1）这课讲得真给力！。“给力”在该句中，词义是“真棒”；词性是形容词；句子成分是补语；

（2）努力为自己的梦想给力！“给力”在该句中，词义是“加油”、“注入力

量”；词性是动词；句子成分是谓语；

（3）给力的表演，令人振奋！“给力”在该句中，词义是精彩；词性是形容词；句子成分是定语；

（4）给力登上了《人民日报》。“给力”在该句中，词义是词语；词性是名词；句子成分是主语。

上述的例句表明，“给力”具有词义的丰富性，可根据语境解释为相应的词义；“给力”具有词性的灵活性，可根据需要兼有名、动、形等不同词性；“给力”具有用法的自由性，可根据要求充当主谓宾定状补等各种成分；“给力”具有过程的愉悦性，即凡用“给力”，都像演三句半，只说出了三长句，“半句”未说出来；都像猜谜语，只说出了谜面和谜目，谜底没有揭晓；都像说歇后语，只说出了前半截，“歇”去后半让人猜想；这给接受者提供了开动脑筋、选择词语、替换词语的参与空间。当词义符合语境时，发出开心与会意的笑声，是双方对互动、交流、沟通感到满意与愉悦的体现。心理学研究证明，人有趋乐的天性，故形成了热用“给力”的快乐而时尚的语言行为。

三、热探“给力”词源现象的学理分析

热探，即“热衷于……探讨”之意。美国社会学者卡茨提出的“使用与满足”学说，为我们分析大众“热探词源”