雨的四季 课件.pptxVIP

雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句，说说你知道的有哪些。;雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句，说说你知道的有哪些。;3*雨的四季;早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。;苞;

;初读课文，整体感知;初读课文，整体感知;2、四季的雨各有什么特点？;1.提一个有价值的问题；

2.玩味一个传神的词语；

3.品析一句表达生动的句子；

4.读一段有感觉的文字。;1.提一个有价值的问题；

;2.玩味一个传神的词语；;2.玩味一个传神的词语；;2.玩味一个传神的词语；;3.品析一句表达生动的句子；;3.品析一句表达生动的句子；;4.读一段有感觉的文字。;4.读一段有感觉的文字。;升华主题，品悟雨情;升华主题，品悟雨情;;厚积落叶听雨声。

——朱光潜《厚积落叶听雨声》;少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。;风雨凄凄，鸡鸣喈喈（jiē）。

既见君子，云胡不夷？

风雨潇潇，鸡鸣胶胶。

既见君子，云胡不瘳（chōu）？风雨如晦，鸡鸣不已。

既见君子，云胡不喜？;没体验过那么柔软的阳光

像飘落的羽毛

像一阵爱的抚摸

秋天，异样的恬静

苹果神秘地挂上白霜

没体验过那么柔软的阳光

像一只解缆的船

像滚动的绒线球

西风扬起蓝透了的云帆

枫叶在偷偷地把你张望

也许追求比秋天更多寥阔

也许幸福会不期而降

大自然

你的美每搅动一次

心灵便有一千种和谐的音响;1.调动感官显色彩。如描写春雨，作者从听觉(小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声)、视觉(树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动)、嗅觉(空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇)等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。

2.巧用修辞绘神韵。运用比喻、拟人、排比等修辞手法，生动形象地描绘了四季雨的不同妙趣。

3.按照顺序分层次。作者按春、夏、秋、冬的时间顺???来组织材料，条理清晰。

4.融情入景巧抒情。作者笔下的雨生动可爱、富有灵性，不管是哪个季节的雨，都融入了作者的浓情厚意。;一事精致，

便能动人