4.16+三国鼎立++++课件++2024-2025学年统编版七年级历史上册.pptxVIP

第四单元三国两晋南北朝时期：政权

分立与民族交融;2022年版课程标准：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。;;;1.东汉末年军阀混战使社会生产力遭到巨大破坏，三国鼎立局面的形

成，实现了局部统一，使中国历史从动乱走向新的安定。

2.曹操是东汉末年的人物而不是三国时期的人物。在他死后，他的儿

子曹丕于220年建立魏国，东汉灭亡。;_____________________________________________________________________;1.三国鼎立局面形成的原因。

三国鼎立局面形成的根本原因是当时统一的客观条件尚未成熟。

曹、刘、孙三方的军事力量相对均衡，任何一方都无法吞并其他两方

以实现统一，于是形成了三国鼎立的局面。;2.三国鼎立局面形成是历史的进步。

从东汉末年军阀割据到三国鼎立，是历史的进步。从政治上看，

三国鼎立局面形成后，改变了天下分崩的局面，形成了魏、蜀、吴三

个相对稳定的政权。相对而言，这是一种进步。从经济上看，东汉末

年，军阀割据混战，生产遭到严重破坏。三国鼎立局面形成后，三个

相对稳定的政权可以集中精力发展经济，促进了生产发展和社会进步。;诗中所描绘的是怎样的景象？为什么会出现这样的状况？（“课后活动”）;1.曹操曾写诗言志：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”

当时的曹操“志”在();2.官渡之战前后历时约8个月。据《三国志》记载，此战役中曹操以2

万多兵力出奇制胜，击败了袁绍10万之兵，是中国历史上以少胜多的

经典战例。官渡之战的胜利();3.（2024·广州市黄埔区期末改编）唐朝诗人李白曾作诗描绘中国古

代某次战役：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，

周瑜于此破曹公。”这场战役的影响是();4.【时空观念】绘制历史知识示意图是学习历史的有效方法之一。下

面是小华绘制的历史形势图，①②处应该填入的是();5.（2023·深圳市龙华区期末）《三国志》中记载：“（黄龙）二年

春……遣将军卫温、诸葛直，将甲士万人浮海，求夷洲及亶洲。”这一

记载反映了();6.（2024·东莞市期末）魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍

在进行，但这种局???统一和之前东汉末年众多军阀割据混战的状况相

比，又前进了一步。“又前进了一步”是指();7.三国时期是一个风云变幻、英雄辈出的时代。阅读材料，完成下列

要求。（10分）

材料一：毛玠对曹操说，我们现在应当尊奉天子，并打着天子的旗号

来命令那些不肯臣服的人，同时要注意发展生产，积蓄军事力量，这

样就可以实现称霸天下的大业。曹操能接纳能人之言……袁绍兵多也

不足为惧，正所谓兵不在多，在乎能否调遣。;（1）材料一中毛玠提出的这个建议使曹操获得了怎样的优势？曹操后

来在哪次战役中以少胜多打败了袁绍？（2分）;材料二：战前曹操的优势是非常大的。第一，曹操“奉天子以令不臣”，

其他诸侯自然在政治正确性上难以争锋；第二，曹操以新胜之军南下，

其气自盛；第三，曹操兵力数倍于孙、刘两家。不过曹操却因……兵

败……;（3）根据材料一、材料二，分析曹操在材料一反映的战役中以少胜多，

而在材料二反映的战役中却以多败少的原因。（4分）;（4）综合上述材料，谈谈曹操在两次战役中的不同结局给了我们怎样

的启示。（2分）