七下道德与法治期中复习公开课教案教学设计课件资料.docx

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道法期中复习必背问题

【第一课】青春的邀约

1.青春期的身体（生理）变化？①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。

2.如何正确对待青春期的生理变化?要学会悦纳青春期生理变化。①每个人身体发育情况各不相同，我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②追求外在美与内在美的统一。

3.青春期矛盾心理的表现：①反抗与依赖;②闭锁与开放;③勇敢与怯懦。

4.处理青春期矛盾心理的方法：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

5.对青春期成长的理解：①身体的成长;②学会独立思考;③培养批判精神;④开发创造潜力。

6.如何理解独立思考：①不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解;②能接纳他人合理、正确的意见。

7.批判精神的表现:①对事情由自己的看法;②敢于表达不同观点;③敢于对不合理的事情说“不”;④敢于挑战权威.

8.如何培养批判精神？（注意点）①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受。③要掌握批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要有一定的建设性。

9.如何开放创造潜力:①敢于打破常规;②关注他人和社会，着重创造的意义与价值;③创造离不开实践，通过劳动改变自己，影响世界。

10.性别刻板印象的影响?积极影响:可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处;消极影响:可能在某种程度上影响我们自己潜能的发挥。

【第二课】青春的心弦

1.性别刻板印象的影响?①积极影响:对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处;②消极影响:性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自己潜能的发挥。

2.如何正确对待男女生的性别差异?①男女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期生理变化，应平静而欣然的接受。②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3.男生女生优势互补的原因和做法？原因:①男生女生拥有各自的性别优势；②欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。做法:①我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。②不自傲，不自卑。相互理解，相互帮助。

4.异性交往的意义（作用）?①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;②有助于我们学习对方的优秀品质;③是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

5.如何正确对待青春期异性交往?①内心坦荡、言谈得当、举止得体（异性交往的原则）;②慎重对待、理性处理可能出现的朦胧情感（对待朦胧情感的做法）；③遵循交往的原则:健康、文明原则；选择场所与时间适当的原则;保持一定距离的原则。P15

6.如何正确认识对异性的朦胧情感?①这是青春成长中的正常现象;②对异性的欣赏、向往并不是真正的爱情。爱情跟需要责任和能力。

【第三课】青春的证明=青春飞扬(成长的渴望、飞翔的力量)+青春有格(行已有耻、止于至善)

1.为什么要自信？（自信的作用）①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

2.如何做到自信？①自强让我们更加自信；②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我；③相信自己，勇敢尝试，不断进步。

3.为什么要自强？（自强的作用）①自强可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息。③自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长。

4.如何做到自强？①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己（自强的重要内容）;②靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

5.行己有耻的要求?①知廉耻、懂荣辱;有所为，有所不为;②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力;③真诚面对自我，闻过则改，知耻而后勇;④树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做;⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。

6.止于至善的要求？①从点滴小事做起；②在生活中寻找榜样，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯；④以修身为本，行走在止于至善的额路上，在学习中成长，成长中收获。

7.榜样的作用？①榜样是一面镜子，一面旗帜;②（对个人）好的榜样昭示着做人、做事的态度，启发我们对人生道路和理想的思考，给予我们自我完善的力量;③（对社会）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会国家会变得更加美好。

【第四课】揭开情绪的面纱

1.情绪的种类？①情绪是复杂多样，有喜怒哀惧等基本情绪；②有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情