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学法用法做守法公民演讲稿

学法用法做守法公民演讲稿篇1

老师们、同学们：

早上好!今天我讲话的题目是《做一名遵纪守法的学生》。

这几个星期以来，学校周边出现了一些不安定的因素：主要表现

在个别学生骑自行车搭载同学，有极少数同学与社会或外校不良青少

年接触、交往，更为严重的是同学之间因小矛盾引发严重的打架事件

等等。这些不良因素的出现，对学校安全敲响了警钟，甚至直接危及

到学校师生人身及财产的安全。

针对学校周边出现的治安安全隐患，德育处及时出台了一些应急

的措施，并对校园周边路段实施安全专项整治行动，成立了应急小分

队和整治行动值周小组。学校领导和各年级长以及部分老师在放学时

间参与巡查。由于措施得力和行动迅速，及时遏制了校园周边不良现

象的再度发生。

为了确保学校周边的安全，保障师生人身及财产的平平安安，学

校重申：校园周边一旦出现不良人员，公安机关将出动警力予以打击，

如学校发现有我校学生同这些不良人员私自接触、交往，学校将对这

些违纪的同学做出劝退或转学处理。同时学校也希望同学们如发现周

边有违反纪律的学生应及时报告给老师和保安人员，学校将对这些举

报的同学大力表彰和奖励。

同学们：今天你们能够成为深圳特区的’一名中学生，能够成为

深圳市松泉中学的一名学子，能够在漂亮的校园内读书和同学们愉快

的交往，应该珍惜并引以自豪和骄傲。更应该以“在校做一名好学生，

走出校门做一个好公民、到家做一个好孩子”的新三好要求，从严要

求自己。同时还要做到：

1、善交益友、不交损友。

要与正直、诚实守信、能够帮助自己上进的人交朋友，不要对自

己道德品行产生不良影响的人交朋友。

2、注重仪表、自尊自爱。

保持个人整洁、讲究卫生、举止文明按规定穿着校服，这样才能

符合一名中学生的身份。

3、礼貌待人、诚实守信。

平等待人，与人为善;同学之间互相尊重、团结互助，理解宽容;

正常交往，不以大欺小，不欺负同学，不戏弄他人。遇见老师主动行

礼、问好。

同学们：今天你们以松泉为荣，明天松泉以你们为荣。我充分相

信：在松泉的三年，只要大家认真学习，按成人、成才、成功的方向

努力，你们一定会创造出灿烂而美好的未来。

谢谢大家!

学法用法做守法公民演讲稿篇2

老师们、同学们：

大家上午好!我今天讲话的主题是：学法知法守法、共创人类文明。

“法”是调整和规范人们行为的文件，它规定什么可以做，什么

不能做，哪些行为是违法行为。而“法治”就是用法的精神来治理人、

社会和国家。“法治”对公民的两大要求就是：学法和守法。

学法与守法两者互为关系，学法是前提和基础，守法是目的和要

求。不学法就不懂法，不懂法就难守法。这就要求我们首先要学好法，

掌握更多的法律知识，然后自觉地去守法。

法就在我们身边，只有通过学习才能发现。如：学《道路交通法》，

让我们知道红灯停，绿灯行；学《未成年人保护法》，让我们知道如

何约束自已的行为和保护自已的利益。大量的案例事实表明，许多青

少年都是由于对法律知识学习的忽视，不懂法，不知法，缺乏辨别是

非能力，极易受社会不良现象的影响误入歧途，也容易被人教唆走上

犯罪的道路，还有许多青少年因为不懂运用法律武器保护自己，而被

违法犯罪行为所侵害。

“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”是每一个公民必须要做到

的，而对于公民来说，惟有能自觉地做到遵纪守法，才可能获得最大

的生存自由。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪

律的约束，这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆，自由

是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守

交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。有的同学不遵守学生

守则、违反校纪校规，忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言

语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、

旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……，积小恶成大恶，最终必

然自食恶果。某小学五年级学生王某，成绩优秀，还是班级里的.班

干部。

有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱，有同学

提议他拿这10钱去打电子游戏机，没想到就这么一脚迈进，他就很

快成为了游戏机的“俘虏”，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。

父母给的零花钱根本就不够用了，怎么办呢？他决定铤而走险，干脆

去偷。有一次，他去一家超市偷东西，没想到在超市出口处被一位老

太太当