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儿童心理学江南大学第三阶段练习与答案--第1页
江南大学网络教育第三阶段练习题
考试科目:《儿童心理学》第章至第章（总分100分）
__________学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一单选题(共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要
求，请在答题卡上正确填涂。)
1.青春期的思维发展水平处于（D）（1分）
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
2.自我的分化是哪个年龄阶段儿童自我意识发展的特点之一（D）（1分）
A.婴儿B.幼儿C.小学生D.少年
3.儿童的行为可以通过观察他人的行为及行为的后果而获得称（A）（1分）
A.观察学习B.替代强化C.直接强化D.自我强化
4.哪种理论认为依恋是一套本能反应的结果，无需学习（B）（1分）
A.认知理论B.习性说C.精神分析理论D.社会学习理论
5.根据身体结构与功能来确认自己是男性或是女性称（B）（1分）
A.性别B.性别同一C.性别角色D.性别角色同一
6.自我意识发展的第一个飞跃表现为（B）（1分）
A.能将自己作为活动的主体来认识
B.能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人
C.能有自己独特的感受
D.能意识到自己的存在
7.童年期思维的变质表现为从幼儿期的（C）（1分）
A.形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主
B.感觉运动思维为主变为以具体逻辑思维为主
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儿童心理学江南大学第三阶段练习与答案--第1页
儿童心理学江南大学第三阶段练习与答案--第2页
C.具体形象思维为主变为以形象逻辑思维为主
D.具体形象思维为主变为以抽象逻辑思维为主
8.本我按什么原则行动（A）（1分）
A.快乐B.现实C.至善D.自我
9.艾里克森认为童年期良好的人格特征是（D）（1分）
A.希望品质B.意志品质
C.目标品质D.能力品质
10.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（A）（1分）
A.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
B.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的
C.认为除了法律以外，还有诸如生命的价值、全人类的正义等更高的道德原则
D.认识到必须尊重他人的看法和想法
二多选题(共5题，总分值10分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合
题目要求，请在答题卡上正确填涂。)
11.以下（ABCD）会影响到胎儿的正常发育（2分）
A.孕妇的营养B.孕妇的身体健康状况
C.孕妇的情绪D.辐射和药
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