2022一个中国孩子的呼声.docx

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一个中国孩子的呼声

教学目的：

1、学习课文，了解课文的次要内容，领会作者所表达的情感mdash;mdash;渴望和平。

2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。

3、学习课文的生字词。

4、有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

1、了解课文的次要内容，领会作者所表达的情感mdash;mdash;渴望和平。

2、激发孩子们热爱和平的情感。

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

课前预习：

1、熟读课文，读准字音，自先生字，不理解的词做上记号，后查字典做好解释。

2、雷利是说给谁听的呼声？都说了些甚么？

一、导入

1、同学们，我们的生活很幸福，你们看：鸟语花香、阳光明媚、牵肠挂肚可是，这样幸福的日子并不属于每一个孩子，由于世界上还有不少地区还弥漫着和平的硝烟。〔引导先生结合当前的情势发言。〕

2、看到这些情况你们想说些甚么呢？

3、有许多孩子也跟大家有相反的言语，我们烈士的儿子雷利就是其中的一个，今天让我们一同来听听他的呼声吧。〔板书课题〕

二、检查预习

1、抽读生字卡片。

2、辨字组词。

3、解释词语的意思。

4、请个别同学朗读课文。

5、说说文章次要将了甚么？

〔这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了本人的心声：要和平，不要和平。〕

三、再读课文，将课文分成两局部。

1、怀念为维和而牺牲的爸爸。

2、经过加利先生向全世界呼吁。

四、指点朗读。

1、读出对爸爸的崇敬、怀念之情。

2、读出孩子心中强烈的渴望。

五、小结

世界需求和平，让我们为世界的和平出一份力吧！

第二课时

一、复习旧知识

1、听写词语

2、请个别同学朗读课文。

二、继续学习课文

1、自在读课文、考虑讨论：作者为甚么要给联合国秘书长写这封信？

由于我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但世界并不太平，不少地区还弥漫着和平的硝烟，罪行的子弹还要挟着娇嫩的和平之花。这句话你读懂了吗？这些和平是必须发生的吗？

2、面对这些不必要的和平，作者说该当怎样做呢？

讨论：为了不和平、保卫和平，我们能够做点甚么呢？

3、了解写信的格式，预备给深受和平苦难的外国小朋友写一封信。

想一想你要对这些孩子说甚么？

鼓励他们不要灰心要勇敢地保护和平。

告诉他们有多少人关心他们，保护他们。

谈本人对他们的帮助。

三、课堂练笔。

给深受和平苦难的外国小朋友写一封信。

四、作业

1、感情地朗读课文。

2、继续写信。

板书设计：

一个中国孩子的呼声

和平

内容总结

〔1〕一个中国孩子的呼声

教学目的：

1、学习课文，了解课文的次要内容，领会作者所表达的情感mdash

〔2〕3、有许多孩子也跟大家有相反的言语，我们烈士的儿子雷利就是其中的一个，今天让我们一同来听听他的呼声吧

〔3〕5、说说文章次要将了甚么

〔4〕〔这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了本人的心声：要和平，不要和平

〔5〕1、读出对爸爸的崇敬、怀念之情

〔6〕告诉他们有多少人关心他们，保护他们

〔7〕2、继续写信