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二年级上册数学人教版第六单元表内乘法(二)
1.7的乘法口诀
A基础巩固
1填一填。
(1)我们常说“不管三七()”,根据这句话里的乘法口诀可以写出两个乘法算式,分别是()和()。
(2)一个星期有7天,4个星期有()天,计算时用到的口诀是()。
2连一连。
3下面每组算式卡片上的得数都相等,你能填出括号中的数吗?
4买1支钢笔的钱可以买7支圆珠笔。妈妈带的钱正好可以买4支钢笔,如果买圆珠笔,正好可以买多少支?
5先根据图示提出一个可用乘法解决的问题,再解答。
6国庆节就要到了,王老师为二(1)班表演节目的学生设计了一个队形(如图所示),你知道这个班有多少名学生表演节目吗?
B能力提升
7[探究题]猫妈妈钓了一些鱼,条数在10和20之间。如果每只小猫分7条,还剩5条。猫妈妈一共钓了多少条鱼?
2.8的乘法口诀
第1节8的乘法口诀
A基础巩固
1先补全口诀,再用口诀写两个乘法算式。
()八三十二
□×□=□
□×□=□
七()五十六
□×□=□
□×□=□
六()四十八
□×□=□
□×□=□
2[易错题]在□里填上合适的数。
8×□=32□×8=566×□=48
6×□=428×□=408×□=24
3(1)这段《三字经》一共有()个字。
□○□=□()
(2)下面算式分别可以解决哪个问题?把相应的序号填在括号里。
5+8=13()5×8=40()
①二(1)班的同学分成5组打扫卫生,每组8人,一共有多少人?
②二(2)班的男生分成8组,女生分成5组,一共有多少组?
4(1)拼6只蝴蝶一共需要多少根小棒?
(2)拼2只小船和4只蝴蝶,一共需要多少根小棒?
B能力提升
5[探究题]六一儿童节到了,学校计划在三角形花坛的每条边上都摆8盆花。
第2节解决问题
A基础巩固
1看图列式计算。
(1)
□×□=□(元)
(2)
□×□=□(角)
□角=□元□角
2惠民超市里两种文具价格如下:
李梦的钱能正好买8本作业本,李梦有()元钱。实际上李梦用这些钱买了3个文具盒,她还剩()元钱。
3下面能用算式“5×8”解决的问题是()。
①小明买一个8元的蛋糕和一包5元的饼干,一共花多少钱?
②一支钢笔8元,小飞买了5支,他应付多少钱?
③小亮拿10元买作业本,售货员说:“找你5元。”买作业本用了多少钱?
4停车。
(1)8辆小汽车停车1小时要收费()元。
□○□=□(元)
(2)3辆货车停车1小时,交20元够吗?
(3)你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗?
5如图,有3盒小印章(每盒4个),每个小印章2元,这些小印章一共多少钱?
B能力提升
6某天晚上在公司值班时,热心的小赵帮同事们订了9份晚餐(如图所示),你知道一共要付多少钱吗?
3.9的乘法口诀
第1节9的乘法口诀
A基础巩固
1在天平的左盘写乘法算式,在天平的右盘写乘法口诀,使天平保持平衡。
2面点师傅做一个小蛋糕要用9个鸡蛋,如果做5个小蛋糕,需要多少个鸡蛋?(用?代替鸡蛋,先画一画,再算一算)
□○□=□()
3一盒泡芙里有9个泡芙,面包店正在进行“买3盒送1盒”的活动。丽丽的妈妈买了3盒,一共会有多少个泡芙?
4如图所示是新新游乐园的票价信息和一些另外收费的娱乐项目价格,请你按要求完成下面的问题。
(1)如果要计算“游乐园里的9个小朋友一起玩蹦床需要多少钱”,需要用到的信息是()。
解答:
(2)算式“9×3+4”解决的问题是()。
(3)请你根据图中的信息再提出一个数学问题并解答。
B能力提升
5[探究题]想一想,填一填。
9×1=10-□
9×2=20-□
9×3=30-□
9×4=40-□
9×5=50-□
9×6=60-□
我发现:9和几相乘,得数是()减()。
第2节解决问题
A基础巩固
1看图列式计算。
(只)
(2)
(个)
2二(2)班举行迎新活动,他们打算把座位排成和下图一样,35位同学够坐吗?
3二年级师生共55人前去参观市博物馆。租如图所示的5辆小车、1辆大车,能坐下吗?
4王老师和李老师带领48位同学去听张爷爷讲革命故事,现场的座位示意图如下,这些座位够坐吗?请你先在图上画一画、分一分,看够不够坐,再解答。
B能力提升
5()里最大能填几?
9×()30
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