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第三单元角的度量(同步练习)-2024-2025学年四年级上册数学(人教版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.用一副三角板不能拼出(????)的角。
A.25度 B.75度 C.105度 D.135度
2.3时整,时针和分针所夹的较小角是(????).
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
3.从12时整到2时整,时针绕中心点顺时针方向旋转了(????)。
A.30° B.60° C.90° D.20°
4.把一个钝角分成两个角,这两个角可能是(????)。
A.2个锐角 B.2个直角 C.2个钝角 D.1个钝角1个直角
5.图中的角是()
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
6.用一副三角尺不可以拼出来的度数是(????)。
A.15° B.95° C.105° D.150°
7.在测量角时,角的顶点要和量角器的(????)重合。
A.中心点 B.中间 C.0刻度线 D.内圈
8.下列说法错误的是(????)。
A.一条线段长6厘米 B.从3:00到3:15,分针转动了90°
C.大于90°的角一定是钝角 D.两个钝角不可能拼成一个平角
二、填空题
9.钟面上9时整。分针与时针所组成的角是()角;6时整,分针与时针成()角,是()°。
10.如图所示,∠1=30o,那么∠2=()度,∠4=()度。
11.数一数下图中各有几个角。
()个??????????????()个????????????????()个
12.用一副三角板拼成如下图的一个角,这个角是()°,是()角。
13.一个角的两边成直线,这个角是()角,是()°。
14.量出下列图形中各个角的度数.
15.3时整,时针与分针之间的较小角成()度角,它是一个()角;8时整,时针与分针之间的较小角成()度角,它是一个()角。
16.图中有()个锐角,()个直角,()个钝角。
三、判断题
17.锐角小于90度,直角等于90度,钝角大于90度。()
18.把一个15°角放在放大10倍的放大镜下,这个角就变为30°。()
19.把半圆分成180份,每一份所对的角的大小都是1。()
20.佳佳说:“我能用一副三角尺画出135°的角。”()
21.经过一点可以画一条直线,经过两点可以画两条直线。()
22.角的两条边是两条直线。()
23.直线和射线都可以向两边无限延伸。()
四、解答题
24.折纸艺术起源于中国,折纸不仅具有极高的艺术性,还可以启发人们的创造力和逻辑思维,促进手脑的协调。小明用一张长方形纸折一个正方形,如图所示,求∠1的度数。
25.求下面∠1和∠2各是多少度?
26.一个正方形有4个直角,6个无重叠的正方形共有多少个直角?
27.三条直线相交,最多有多少个交点?四条直线相交,最多有多少个交点?你能自己寻找规律,发现10条直线相交最多有多少个交点吗?(提示:先认真画,数出交点数,再仔细观察,寻找规律.)
28.将一张正方形纸沿线段AB折叠后如图所示,如果∠1=20°,那么∠2是多少度?如果∠2=20°,那么∠1是多少度?
29.钟面上整点时分针和时针所组成的角是120°,你知道现在可能是几时吗?
30.将一个30°的角放在5倍放大镜下,在放大镜下看到的这个角是多少度?
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
B
B
A
A
B
A
C
1.A
【分析】一副三角板,其中一个三角板的角有30度、60度、90度,另一个等腰直角三角板的角有45度、90度,用它们进行拼组,即可解答。
【详解】A.用一副三角板不能拼出25度的角;
B.45+30=75(度),用一副三角板能拼出75度的角;
C.60+45=105(度),用一副三角板能拼出105度的角;
D.90+45=135(度),用一副三角板能拼出135度的角。
故答案为:A
【点睛】本
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