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信息技术应用能力提升工程2.0英语教研组研修总结--第1页
信息技术应用能力提升工程2.0研修总结
XX县XX实验中学英语教研组
自信息技术应用能力提升工程2.0推动以来，XX实验中学英语教
湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0
研组就按照《的实
XX县XX实验中学信息技术应用能力提升工程2.0考核评
施意见》和《
制定了XX县XX实验中学英语教研
比与奖励方案》的相关文件精神，《
组信息技术应用能力提升工程2.0研修方案》，并紧锣密鼓地开展了
一系列信息技术应用能力2.0的线上、线下研修活动。截止到12月
底，在为期三个月的研修活动中，我们英语教研组教师的信息化教学
能力有了明显提升。为进一步完善教师信息化队伍建设，不断探求新
方法、总结新经验，现将这次杨山实验中学英语教研组信息技术应用
能力提升工程2.0研修活动做如下总结。
一、重领导，促合作
1.成立领导小组，提供组织保障
在XX会议中心参加XX县信息技术应用能力提升工程2.0培训回
来后，我们英语教研组第一时间坐下研究信息技术应用能力提升工程
2.0项目相关活动开展的时间、内容、形式、成果等细节工作。为有效
落实此次信息技术应用能力提升项目，务使所有英语教师在研修活动
信息技术应用能力提升工程2.0英语教研组研修总结--第1页
信息技术应用能力提升工程2.0英语教研组研修总结--第2页
中信息技术教学应用能力得到提升，英语教研组研究决定，成立坚实
的领导小组。以教务处XX主任为领导核心，把控线上线下研修活动整
体推进工作，以初一英语教研组长陈XX老师、初二英语教研组长宋老
师为小组长，带领各小组成员具体操作落实研修活动的每一个细节工
作。同时，初一、初二英语教研小组相辅相成，共同为此次信息技术
教学应用能力提升培训工作提供组织保障。
2.形成互助小组，增强帮扶效应
根据信息技术应用能力提升工程1.0测评成绩以及平时教学实践
中信息技术的应用情况，我们英语教研组的16位老师被分为8个互助
小组：
武李香、陈攀峰；宋洁、罗杨红；
周克玲、卢淑琴；易新、罗芬；
李祝融、欧阳言雨；
肖海丽、邓远南；
阳梅、周佳淼；
周世娟、刘红丽。
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信息技术应用能力提升工程2.0英语教研组研修总结--第3页
在整个研修过程中，我们英语教研组各互助小组帮扶结对，相互
协作，一起交流线上学习的心得，共同探讨线下实操的能力点难点，
不断摸索、前进，追求卓越。
二、抓落实，促研修
1
.重视线上学习
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