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主要的初中数学教学方法5篇--第1页
主要的初中数学教学方法5篇
作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工
作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设
计需要注意哪些问题呢?下面是小编给大家带来的初中数学教学方法5
篇,以供大家参考!
初中数学教学方法1
初三学年下学期的复习教学,是整合升华学科知识、培养提高应
试能力的重要环节。复习教学工作的好坏,直接关系到中考的成功与
否。为保障毕业班复习教学取得良好成效,奠定今年中考胜利的基础,
结合本年毕业班工作实际,对初三复习教学工作提出如下意见。
思想:
以科学发展观为指导,以复习课型模式研究,提高课堂效益为重
点,面向全体学生,优生优培,中程生提高,困难生稳中求进;依纲据
本,抓住重点,突破难点,强化薄弱环节;加强教情、学情研究,强化
中考的研究,大面积提高教学成绩,促进初三复习教学工作又好又快
发展。
主要工作及要求、措施:
1、提高认识,全力以赴,进入冲刺状态
首先,每位初三教师要充分认识复习教学的重要性,增强“责任
重于泰山,质量压倒一切”的责任感,树立“认真就是水平,负责就
是能力”的观念,发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神,全力以赴,
聚精会神,专心致志,真真正正进入冲刺状态,苦战100天,用成绩
说话,坚决夺取今年中考的全面胜利。
其次,全体教师要以毕业班工作的大局为重,服从安排,听从指
挥,不管是级部的安排,还是各备课组的布置,都要扎扎实实贯彻执
行,将落实进行到底。纪律严明,政令畅通,是工作胜利的保障。要
彻底杜绝有令不行,有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。
第三,全体教师要增强精诚合作的团队意识,实实在在搞好团结。
团结出力量,团结出成绩。在初三这个集体内坚决反对那种意气用事,
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挑拨离间的行为。有意见、有矛盾当面说开,大事讲原则,小事讲风
格;有困难、有问题,大家齐帮助、共协商,形成一个和谐、融洽的工
作氛围。
2、周密计划,科学安排
各学科现已完成教学进度,学期开始即转入总复习阶段。总体时
间安排是3月上旬—4月中旬45天左右为第一轮复习,以课本知识的
疏理、归纳、总结为主;4月下旬—5月中旬30天左右,以课外拓展为
主,5月下旬—6月中考前,主要是整合升华阶段,训练应试能力与技
巧。
三轮复习的具体思路是:
一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活的指导思想,一是做到
“四个坚持”,即:坚持把复习的重点放在基础知识上;坚持补弱纠偏,
重在一轮;坚持改进课堂教学,提高复习效率;坚持面向全体,实现大面
积丰收。二是落实“四个为主”,即以基础知识的复习为主,以低中
档题目的训练为主,以学科内综合为主,以小综合训练为主。三是处
理好“三个关系”,即:基础和能力的关系(强化基础,提升能力),扬
长与补弱的关系,复习知识与做题的关系(做题的目的是回扣知识提升
能力)。四是确保两项常规的落实,即教师的教学常规和学生学习常规
的落实。
二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想,采取
“专题复习加综合训练”的复习模式,突出“五个强化”,即①强化
时间观念;②强化研究:重点研究“两纲”(教学大纲和考试说明),
“两题”(综合题和能力题)、“两课”(复习课和讲评课)、“两生”(优
生和困难生)、“两法”(教学
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