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附件:5
新版报告册式样(正式格式以电子版为准)
编号
北京市普通高中毕业生综合素质评价报告册
姓名
性别年龄政治面貌
班级学籍号
毕业学校
学生签名
家长签名
年月日
个性发展自我评价和特长成果
个
性
发
展
自
我
评
价
班主任签字
个
性
发
展
特
长
及
成
果
班主任签字
说明：
依据教育部和北京市普通高中课程方案（实验）及有关学生评价等文件精神，北京市制定了“普通高中学生
综合素质评价指标体系”及“北京市普通高中学生综合素质评价电子平台”。表中“个性发展自我评价”是学生对自
己高中阶段学习、生活各个方面的总体评价（600字以内）；“特长成果”展示的是学生在三年时间里参加的最有
特色的社会实践活动、非学科类奖项、见义勇为等好人好事、担任社会职务等内容，选择最突出的三项（每项
300字以内）。上述两项数据信息可从相应的评价内容直接导出并由班主任签名确认。
北京市高中学生评语表
高
一
学
年
班主任签字
高
二
学
年
班主任签字
高
三
学
年
班主任签字
说明：
依据北京市普通高中课程方案（实验）及北京市普通高中学生综合素质评价方案（试行）等文件精神，
要求广大教师树立正确的质量观、发展观、学生观和评价观，并作为职务行为，参与学生综合素质评价。该
表数据信息可从北京市普通高中学生综合素质评价电子平台“班主任评语”过程性评价内容中导出。（每项300
字以内）
北京市高中学生课业考试（考查）成绩学分登记表
姓名：班级：学籍号：
总学分：/144其中：必修/116选修：/22校本课程：/6
第1学年第2学年第3学年
会
第一学期第二学期学第一学期第二学期学第一学期第二学期学
第一学段第二学段第三学段第四学段第一学段第二学段第三学段第四学段第一学段第二学段第三学段第四学段考
学科分分分
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