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第十二章第2节滑轮点此播放教学视频这些都是滑轮,请你观察它们的结构吧。滑轮:边缘有凹槽,能绕轴转动的小轮。凹槽轴小轮点此播放教学视频下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮货物上升时,电动机下面的滑轮随物体一起移动。国旗上升时,旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。想想议议点此播放教学视频工作时,轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。结论:使用定滑轮不省力,不省距离;但可以改变力的方向。一、定滑轮物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m点此播放教学视频工作时,轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。结论:使用动滑轮可以省力;但费距离,且不改变力的方向。二、动滑轮物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m点此播放教学视频1.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物,若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力(如图所示),力的大小分别为:F1、F2.F3,则()。 A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.三个力一样大F2F1F3D练一练点此播放教学视频2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式,拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动,拉力分别是F1、F2.F3,则()。A.F1F2F3 B.F2F3F1C.F2F1F3 D.F3F1F2 D丙F3练一练乙F2甲F1点此播放教学视频定滑轮可以改变力的方向,但不能省力。动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械,它既可以省力,又可以改变力的方向呢?想想议议点此播放教学视频三、滑轮组定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。结论:使用滑轮组既可以省力;又可以改变力的方向。想一想:还有别的绕线方法吗?三、滑轮组:定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。点此播放教学视频这两种绕线方法有什么不同?1.绳子的起点2.拉力的方向3.拉力的大小4.移动的距离议一议点此播放教学视频利用两个定滑轮和两个动滑轮,可以怎样绕绳子呢?试一试点此播放教学视频FF讨论:这两种绕线方法有什么不同?议一议点此播放教学视频FF你发现了什么规律?结论: n为承担物重的绳子段数。讨论点此播放教学视频讨论:若每个滑轮重30N,结果如何?G=?h=?F=100Ns=10mF=?s=?G=100Nh=10mF=100Ns=?G=?h=10mFs=?物体以0.2m/s的速度匀速上升10s的时间练一练点此播放教学视频汽车重2×104N,陷入泥中,受到的阻力为3×103N。用如图所示装置,则至少要用多大的力才能将汽车拉出?F练一练点此播放教学视频物体能被提起吗?动滑轮对物体的拉力?地面对物体的支持力?物体对地面的压力?F=10NG动=5NG=50N练一练点此播放教学视频课堂小结定滑轮动滑轮滑轮组点此播放教学视频学习之路,时刻保持谦虚!熟能生巧,正像下面这个故事说的一样!故事再现自学目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3.体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)

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